六年级孟子教学计划教案资料.pdf

多练出技巧 巧思出硕果 六年级《国学》教学计划 一、教材分析 本册主体课文选自 经部“ ”的《孟子》。《孟子》记录了战国思想家孟轲的思想和言行，是一部文风 刚健的对话体著作。学习课文，你将面对一位精神焕发的老者 —— 孟轲。他是贵真求善的哲人，又 是至诚仁爱的贤者；他是积极进取的士人，又是诲人不倦的良师。他会告诉你，人的本性是善良的； 他会告诉你，人应该在艰苦的环境中磨砺意志，不断完善自己的道德；他还会告诉你，只有不为贫 贱所移、不为威武所屈的人，才是真正的大丈夫。 读读《孟子》中的这些格言吧： “民为贵，社稷次之，君为轻 ”、 老吾老，以及人之老；幼吾幼，“ 以及人之幼 ”“仰不愧于天，俯不怍于人 ”“穷则独善其身，达则兼善天下 ”“如欲平治天下，当今之世， 舍我其谁也 ”…… 一路走来，你会发现这位言语犀利、滔滔雄辩的老者，其实是既可敬又可爱的。他刚强正直，胸中 充盈着浩然之气；他崇尚王道，极力反对称霸战争；他意志坚定，始终追求 仁政“ ”的社会理想；他 好为人师，把 得天下英才而教育之“ ”当做世间最快乐的事情之一 ……“铁肩担道义，妙手著文章 ”，他 就是这样一位英气勃勃的儒者。 我们坚信，与孟子同游，你对人性会有更深刻的认识，你的内心会变得无比充实，你的志向会 变得更加高远，你的人生态度会变得更加积极！ 二、教学目标 1、培养诵读的能力和习惯，激发对国学经典的兴趣。 2 、了解传统文化知识，认识国学经典的价值，提升文化素养。 3、形成良好的价值取向，矫正日常行为。 4 、在实践活动中体会国学思想精髓。 5、熟读经典诵读部分内容，领会意思，提高道德水平。 6、背诵《人性善》《心之四端》《浩然之气》《舍生取义》《石灰吟》《何必曰利》《得道多助》 《君子有三乐》等古文诗词。 三、教学重点、难点 重点：熟读《国学》中编排的文章、初步感知其大意。 难点：能正确理解所学内容，受到品德教育。联系生活实际，感悟道家思想内涵，同时把道家思想 内化为自身思想，做到思成而行自然。 四、教学措施 1、通过家长检查、同学互查、教师抽查来巩固学生对国学经典的诵读； 2 、充分开拓班级展示栏的宣传功能， 把学生好的国学个人感悟作品进行张贴示范， 带动更多的学生 热爱国学； 3、教学形式多样化，课堂上或教师讲解，或学生讲故事，或读书。同时开展国学背诵比赛，营造诗 文学习的浓厚氛围。 4 、注重游戏教学，教学中要善于激发学生的兴趣。 5、注重面向全体学生与尊重个别差异，集体、小组、个人展示等交错进行，使每一个学生都能在原 来的基础上有所提高。 6、持之以恒，坚持每天早晨 10 分钟早诵，每天傍晚几分钟暮省，让学生读得多，思得深； 7、营造人人是老师，处处是教室，地地可学文的氛围，让孩子陶醉国学其中。同时尽量通过父母子 女一起诵读，增进亲子感情； 8、循序渐进，教学相长。 五、教学进度 多练出技巧 巧思出硕果 周次 学习内容 周次 学习内容 第一课 第十课 2 求仁自可得 11 非议宜速己 人皆有善心 五十步笑百步 第二课 第十一课 3 良知、良能 12 此谓大丈夫 思则得之