爱琴文明与古希腊城邦制度(2)教学内容.pdfVIP

优秀办公范文 欢迎下载 第５课 爱琴文明与古希腊城邦制度 张 坤 生 【课标要求】 了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响， 认识西方民主政 治产生的历史条件。 一、教学目标 1. 知识与能力 了解作为欧洲文化源头的古希腊文明的大体情况。 包括：克里特文明与迈锡 尼文明的特点； “黑暗时代”产生的原因及特点；理解并认识自然地理环境对古 希腊城邦的兴起和文明进程所产生重大影响， 古希腊城邦的殖民活动及影响； 公 民政治与城邦政体的关系。 2. 过程与方法 比较克里特文明与迈锡尼文明的差异， 探究爱琴文明衰落的原因； 探究希腊 地理环境与城邦殖民之间以及与希腊文化形成之间的关系； 比较希腊的政治民主 与中国的专制主义产生的原因，重点对西方民主政治产生的历史条件进行讨论。 3. 情感态度价值观 通过对古希腊文明的学习， 使学生认识到古希腊文明是欧洲文明的起源， 与 东方文明存在着巨大的差异的西方文明也是人类进步的产物， 正是由于东西方的 差异才形成当今世界文化的多元色彩。 二、教学重点、难点分析 重点：希腊自然地理环境和城邦制度对希腊文明的影响。 难点：西方民主政治产生的历史条件。 优秀办公范文 欢迎下载 三、教学过程 教学进程 教师活动 学生活动 设计意图 方法及手段 上一单元学习的是中国古代政 联 系 所 了 从 学 生 已 学 讲解 导入 治制度的演变对世界文明的影 解 到 的 相 过 的 知 识 出 响，同样， 古代西方的政治制度 关知识 发，激发学生 对世界文明也作出了贡献。 这就 的学习兴趣 是本单元将要学习的内容： 古希 腊和古罗马的政治制度。 导入本节课： 通过上一单元的学 习我们知道了中华文明产生的 源头是夏商周文明， 而西方文明 的源头是古希腊文明。 爱琴文明 是古希腊文明的开端， 那么古希 腊早期的爱琴文明怎样， 它的城 邦制度又如何？这种制度与希 腊文明又有何关系？下面让我 们来学习这些内容。 第一目 ：克 提问： 里特文 明与 阅读课本， 使 学 生 对 爱 什么是爱琴文明？ 找到答案。 琴 文 明 有 空 展示 PPT 迈 锡 尼 文 出示一张古希腊地图， 明确明确 间的概念。 爱琴海克里特和迈锡尼的位置。 明： 1 克里特文明与迈锡尼文明：