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教学论文:初中律诗教学研究
本文是一篇教学论文,本文希望借鉴于古代文体的相关理论,明确律诗不仅涉及体裁样式这些较外显的形式特点,而且也有文体体貌风格的内隐蕴含,是“有意味的形式”。因此律诗教学即是在古代“文体”这一范畴内实行的一种教学方式。第一章 节奏与句式特征分析第一节 音韵节奏的美感在律诗的艺术殿堂当中,律诗的艺术魅力就像珍藏的陈年老酒,随着时间的流逝越发醇厚,回味无穷。这当中的细腻情感除了专注诗歌深层感悟之外,音韵节奏的直接的表达能让我们感受律诗的美。由于汉语单音独字的使用,使得中国古代诗歌在一字一音的组合形式之下形成特殊的韵律节奏。一字一音,一定数量的组合使得律
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