教学论文：初中英语课堂口头纠错调查教学研究--万州区S中学的个案研究.docxVIP

教学论文：初中英语课堂口头纠错调查教学研究--万州区S中学的个案研究 本文是一篇教学论文研究，本研究采用个案研究，通过问卷调查，半结构化访谈以及课堂观察的研究方法对万州区某中学课堂口头纠错的情况进行调研，经过数据的统计、分析和讨论，得出以下结论： 调查发现学生和教师对于纠错在以下方面持相同态度：第一、双方普遍赞同纠错是有必要的，不会挫伤学习者积极性，认为纠错有利于学生的语言能力的发展。第二、双方普遍认为在课堂中最应该纠正的错误是语法错误，其最主要的原因是语法是考试的重点，也是掌握语言的基础。而存异之处在表现纠错时机和纠错方式的选择上：第一、纠错时机。教师和学生均期待在学生发言完毕之后纠正其错误