教学论文：视觉识读能力在中学美术鉴赏教学中的应用研究.docxVIP

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2020-10-04 发布于江苏
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教学论文：视觉识读能力在中学美术鉴赏教学中的应用研究绪论一、选题依据及意义视觉文化到来已然是一个不争的事实，随着科技网络的进一步普及，我们早已身处在视觉化的生活中，每天要面对各种各样的视觉图像符号信息，而随着图像在人们生活中日趋增加的数量，对人们视觉潜移默化的的影响也在逐渐扩大。《初中美术新课程标准》中也提出：“当代社会的发展对国民素质提出了新的要求，学习图像传达与交流的方法、形成视觉文化的意识和构建面向 21 世纪的创造力已成为当代美术课程的基本取向。美术课程应该在我国基础教育课程体系中发挥更积极的作用，为国家培养具有人文精神、创新能力、审美品位和美术素养的现代