教学论文：数学史融入小学数学单元教学的实践研究--以五年级平面图形面积计算单元为例.docxVIP

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2020-10-04 发布于江苏
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教学论文：数学史融入小学数学单元教学的实践研究--以五年级平面图形面积计算单元为例.docx

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教学论文：数学史融入小学数学单元教学的实践研究--以五年级平面图形面积计算单元为例本文是一篇教学论文，本次笔者进行教学实践的班级学生总体水平优良，在授课过程及与该班数学老师沟通的过程中也了解到学生对数学是非常喜爱的，他们愿意接受新的授课模式，所以在本单元的授课中，学生的配合度很高。最终，从知识理解及运用水平的问卷情况来看，也呈现出较好的效果。在对学生进行的访谈中，大部分的学生也都提到，在课上学习到了古人解决数学问题的办法，还可以更多的了解数学知识的发展、由来，还可以更加的了解数学，理解数学。第一章引言 1.1 研究背景 1.1.1 平面图形面积计算的重要性平