教学论文：库伯体验学习理论在高中阅读教学中的应用研究.docxVIP

下载本文档

4
0
约4.96千字
约 12页
2020-10-04 发布于江苏
举报
版权申诉

教学论文：库伯体验学习理论在高中阅读教学中的应用研究.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

教学论文：库伯体验学习理论在高中阅读教学中的应用研究 1 绪论 1.1 研究背景目前教育政策产生了新的变化，又伴随着现代化教学技术的发展以及一系列因素的影响，促使教学环境也相应地发生一些新的变化，与此同时课程观念也需要有新的发展。在这样的大背景下，2017 年 12 月 29 日，在教育部新印发的《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017 年版）》（以下简称课程标准）中对课程与教学提出了一些新的思考和要求，这也在一定程度上冲击着传统的语文教学思想和模式。在传统的阅读教学观念中，虽把学生作为学习主体性放在重要的位置上，但是真正到实施时易出现学生主体性并未真正得到体现