部编版小学二年级上册道德与法治4团团圆圆过中秋 教案.docVIP

4、团团圆圆过中秋 【教学目标】? 1、在活动中，学会热爱祖国的传统节日，懂得关爱他人。? 2、了解中秋节的一些传说与由来以及中秋节的习俗。理解中秋团圆的内涵，热爱祖国的传统文化。? 3、在相互交流中展开学习，在活动中体会亲情和友情、思念和团圆。通过合作，学会分享，提高思维和表达能力。? 【教学重难点】? 重点：? 1、了解中秋节的传说和有关习俗，进一步认识中秋。? 2、在相互交流中展开学习，在活动中体会亲情和友情、思念和团圆。? 难点：? 理解中秋团圆的内涵，热爱祖国的传统文化。提升学生的生活经验。? 【教学准备】? 教师准备：月饼礼品，课件，千纸鹤?学生准备：? （1）课前调查了解秋天的节日有哪些。? （2）通过听家长讲、看书或看电视等途径，了解有关中秋节或月亮的传说故事以及中秋节习俗。? （3）回顾自己家过中秋节的情景。? 【教学方法】讲授、回忆、谈话、讨论等? 【教学过程】? 课前热身小游戏： 一、激趣导入? 师：同学们，喜欢猜谜语吗？那我们就来一个猜谜语比赛好吗？?一物生得真奇怪，?腰里长出胡子来，?? 拔掉胡子剥开看，?露出牙齿一排排。??（?打一农作物）?? 平日不思，中秋想你，? 有方有圆，又甜又蜜。??????????????????? ?（猜一食品）?? 麻屋子，红帐子，? 里面住着个白胖子。??????????????????? （打一农作物）?? 远看玛瑙紫溜溜，?近看珍珠圆溜溜，?? 掐它一把水溜溜，?咬它一口酸溜溜。（打一水果）?? 师：你们发现了吗？这些谜语都和（）有关，这些食物又都和什么季节有关？? 师：对，美丽多彩，天高气爽的秋天来到了，提到这金秋、美食，让老师不由想起了我国的传统节日——??????? 生：中秋节（板书：中秋）? 2、你们知道中秋节是哪一天?? 3、师：对，是每年的农历八月十五（板书：八月十五）。就在前几天我们刚刚 度过了愉快的中秋节！? 回忆回忆，今年的中秋节，你们家是怎么过的？（板书：过）? （学生自由交流）? 师：（适时点评，渗透团圆、每逢佳节倍思亲，常回家看看等道理）? 4、中秋节是我国的传统节日，也叫团圆节（据说，早在宋朝就有了吃月饼、拜月的重要习俗）。今天，咱们二（4）班这个充满温暖与友爱的大家庭，再来集体过一个团团圆圆的中秋节。好吗？? 贴板书（团团圆圆过中秋）齐读课题?? 二、美丽传说? 1、师：瞧，十五的月亮升起来了。（学生欣赏课件演示中秋夜晚明月升空的动画）你觉得……? 2、学生说感受（圆月特别明亮，特别的大，特别的圆，天空晴朗等）? 3、教师小结：关于这个美丽的月亮啊，还流传着许多有趣、动人的故事呢？你知道哪些？? 学生交流。（如：“月下老人”、“嫦娥奔月”、“吴刚伐桂、玉兔捣药”等）? 同学们我们一起来听听《嫦娥奔月》这个故事吧。?????（播放嫦娥奔月） 5、这些美丽的传说披着神秘的色彩，蕴含着古老的中国文化，代表着人们追求幸福的美好愿望。我国为传承民族文化，从2008年起中秋节被国务院列为国家法定节日。在这传统节日里，祖国各地、各民族的人们又是怎么过中秋的呢？? 你们看——??出示各地风俗图片? （边欣赏边介绍）：中秋节最主要的庆祝方式就是吃月饼、赏月、玩花灯，可是不少民族也有自己独特的庆祝方式。? 这是人们在观看钱塘江大潮，因为中秋节之际,月亮离地球最近，影响潮汐运动，非常壮观；? 人们点起灯笼祈福许愿；? 成都中秋放河灯，有对逝去亲人的悼念，也有对活着的人们祝福；?香港舞火龙迎中秋、趋吉避凶，风调雨顺；? 中秋之夜，蒙古族人爱做“追月”的游戏。人们跨上骏马，在银白色月光下，奔驰在草原上，一路向西，月亮由东方升起，坠落天西方。? 这是广西壮族举行祭月请神的活动；?苗族青年在中秋之夜跳起了跳月舞；? 不仅是国内，海外的华人华侨也在通过各种方式喜庆中秋。?? 品味中秋? （一）品快乐：? 1、孩子们，各地庆中秋都有不同的方式，那么今天，在咱们班级，你想怎样过中秋？（学生自由发表意见交流）? 2、我觉得大家的主意太棒了！可因为时间有限，我们就来个庆中秋诗歌会好吗？? 那就开始吧。请大家先准备一下，每个小组尽量推选出与中秋或月亮有关的歌曲或诗句，到台前来表演。? 师：好，我宣布，庆中秋诗歌大会现在开始！谁愿意先来？有请——???? 3、学生自由表演节目：? 当学生表演到古诗词的时候，过渡：? 4、师：同学们，古代，漂泊在外的游子常以月亮来寄托他们的思乡之情，让我们一起来美美地读一读，品一品。?出示句子：? 但愿人长久，千里共婵娟?举头望明月，低头思故乡?海上生明月，天涯共此时?露从今夜白，月是故乡明? 春风又绿江南岸，明月何时照我还。? 师：中华诗文浩如烟海，博大精深，这些诗歌，让我们似乎看到一轮明月下浓浓的乡情和不尽的情思。?? 5、月到中秋分外明，