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教学论文：高职院校语文合作学习策略研究  绪 论  一、问题提出 合作学习作为一种富有创意的教学策略，20 世纪 70 年代初兴起于美国。关于合作学习的概念，中外著名的教育家、学者有过很多的论述。从国外看，德国著名教育心理学家、合作学习的重要代表人物胡贝尔说：“小组合作学习能够给学生提供相互帮相互激发学习动机的学习机会，有利于学生交往能力和合作意识的发展。”1（1）美国的斯莱文认为合作学习是通过学习小组在不断地相互合作中共同开展学习活动，并促使整个学习小组都获取成绩和奖励的课堂学习技术。约翰逊兄弟认为合作学习就是在教学上运用小组，使学生共同活动以最大程度地促进他们自己以及他