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PEP 小学英语三年级下 Unit 6 ALet ’ learn 教学实录 教材分析 本课的教学内容是三年级下学期 Unit 6 How many 的第二课时主 要要求学生掌握一个句型 How many …do you see?I see…五个数字 eleven, twelve， thirteen ，fourteen ，fifteen. 掌握 “询问数字 ”表达法， 并能在实际学习和生活中运用 。 学情分析 三年级的学生通过半年的学习， 对英语单词、 句子的掌握有一定 的基础。本节课我会着重加强学生的口语交流， 做到关注到每一位学 生，不放过每一个学生。 教学目标 （1）认知目标： 掌握 “询问数字 ”表达法， 并能在实际学习和生活 中运用。 （2）情感目标：能听懂、会说赞美别人物品的短句，如： so beautiful ！ 教育学生要珍惜亲情，共同协作，共同进步。 （3）能力目标：培养学生听、说、指、读、写、画、演、做的 能力和综合运用英语的能力。 教学重点： （1）能听懂，会说： How many… do you see? I see … （2）能熟练运用 eleven twelve thirteen fourteen fifteen 数 字。 教学策略： 通过歌谣或小诗，看实物或卡片以及做游戏，猜谜语等形式。 激活学习的语言，肢体动作，实物观察，语言交流等智能，让学生 投入到学习过程中，让课堂充满乐趣。 教法、学法： 本节课采用 “夯基、激趣、合作、交流 ”的全新教学模式，使学生 的学习进取心和动力经久不衰。 （1）唱英语歌曲，引发兴趣 （2）创设情境，激发兴趣 （3）游戏竞赛，促发兴趣 （4 ）及时评价，保护兴趣 （5）交流合作，巩固兴趣 本课教学从激趣入手，循序渐进地达到学习目标。整个教学体现 全体参与，合作交流，实践探究。小组展示，实践应用，个体创新。 在活动中开始，在情境中操作，在运用中创新，充分发挥学生的自主 性，创造性。 教学评价 采用师评，自评，学生互评和小组评价等形式。 教学过程 一、 warm up 创设情境，黑猫警长捉拿一只耳，学生闯关。 sharp eyes 多媒体快速闪过 1-10 的英文数字 ，学生快速读出。 【设计意图 】创设情境，激发学生的学习兴趣，并复习了数字 1-10，为 11-15 数字学习做铺垫。 二、 preview Can you read? 1、教师用多媒体出示四只小猫的图片 T ：How many cats do you see? S：…… T ：I see… 2 、教师用多媒体出示六只小猪的图片 T ：How many pigs do you see? S：…… T ：I see… 3、教师用多媒体出示七个汉堡的图片 T ：How many hamburgers do you see? S：…… T ：I see… 【设计意图】引出句型 How many …… do you see?I see…… 三、 presentation 1、教师用多媒体出示十个苹果的图片 T ：How many apples do you see? S：…… T ：I see… 2 、用多媒体再多加一个苹果 T ：How many apples do you see no