教学论文：实现有效互动，提升对话质量.docxVIP

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2020-10-04 发布于江苏
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教学论文：实现有效互动，提升对话质量一、创设有效情境，引发互动愿望德国教育家第斯多惠指出：“教学的艺术不只在于传授身手，而更重要的是擅长鼓励、唤醒和鼓舞。”创设教学情境，正是鼓励、唤醒、鼓舞的一种艺术。在教学中创设有效的教学情境，能充沛调动学生学习的主动性和积极性，从而积极地参与到探究和研讨活动中，激活学生思想，引发互动交往的愿望，进步学习效率。 1．应用媒体，创设情境，变“被动承受”为“主动探求”。我在执教连堂课《女娲补天》的第一课时中娓娓叙说：“自从女娲发明了人类，大地上四处是欢歌笑语，人们不断过着快乐幸福的生活。可是有一天晚上，女娲被一阵宏大的响声震醒了hel