《驿路梨花》教案.pdfVIP

《驿路梨花》教案设计 教材分析： 《驿路梨花》是人教版九年义务教育初中语文教材七年级下册第四单元的第二篇课文， 文章通过记叙发生在哀牢山路边一所小茅屋的故事， 讴歌了以梨花为代表的青年一代的优秀 品质， 生动地表现了雷锋精神在少数民族地区生根、开花、不断传扬的动人情景， 歌颂了各 族人民助人为乐的高尚品质。 《新课标》指出：指导学生通过语文基本实践逐渐加深认识学 习语文与生活的关系， 是贯穿于整个初中语文教学的主线。 初中语文教材第二册继续要求学 生认识学习语文与生活的关系， 并着重培养阅读记叙文的能力。 学习重点是掌握记叙文的一 些特点， 提高记叙文的阅读和写作能力。 本课则是学习记叙文的写作顺序及作者的巧妙构思 的重要课文。 学情分析： 七年级下学期的学生对记叙文的基础知识有了较全面的掌握， 对学习记叙文的方法也有 了一定的积累。因此我强调课前预习，课上以学生阅读、讨论、感悟为主。