人教版九年级语文下册导学案《诗词曲五首》.pdfVIP

人教版九年级语文下册导学案】 23.诗词曲五首 考情统计：近六年没有考查本课默写。 考查重点：名句默写、文学常识、赏析。 教学目标 1．了解作者及作品的写作背景，在熟读的基础上，有感情地朗读、背诵诗歌。 2．品析诗歌的语言，欣赏诗歌的语言美。 3．揣摩诗歌的内涵，把握诗歌所表达的情感。 教学重点 1．品析诗歌的语言，欣赏诗歌的语言美。 2．揣摩诗歌的内涵，把握诗歌所表达的情感。 教学过程 第 1 课时 一、导入新课 我国的古典诗词源远流长， 浩若繁星， 在这笔丰厚的遗产中， 反映 战争的作品也占有重要地位。从古至今， 战争一直都是人们关注的主题，战争 总是会给人们带来灾难和痛苦。今天我们一起来学习这首 《十五从军征》，了 解战争给人们带来的苦难， 学会珍惜和平的生活。 二、知识梳理 1、走进作者 作者 评 价 岑参 唐代边塞诗人。对边塞风光、军旅生活以及少数民族的文化风俗有亲切 的感受，故其边塞诗尤多佳作。风格与高适相近，后人多并称岑高。有 《岑嘉州诗》七卷