浅谈幼儿学习英语的方法-2019年教育文档.pdfVIP

浅谈幼儿学习英语的方法 这是一片神圣的沃土， 到处播撒着希望； 这是一方快乐的 天地，到处洋溢着欢歌。在这片沃土上，有谁能如我这样，一举 手，一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句动听的话 语，就能拨动那一个个美妙的心弦，拥有无数颗纯真的童心。现 代的家庭，特别注重孩子语言能力的培养。一般来说，幼儿对自 己熟悉的或是感兴趣的东西，他们就很想去学，并且乐意去学。 大量研究显示， 幼儿从小学习外语， 可以使母语和外语两种语言 相得益彰。这是因为：第一、婴幼儿大脑发展的速度非常快，为 学习多种语言提供了可能。第二、婴幼儿正处于语言获得阶段， 他们对各种语言的刺激特别敏感， 而且模仿能力强， 是学习母语 和外语的最佳时期。因此，多学习一种不同于汉语的语言，会对 孩子的抽象思维能力的发展有积极作用。 一、着眼兴趣和能力的培养 有人以为幼儿园英语教育无非是教幼儿认些单词，说些句 子。这是一种既不严肃又很有害的认识。 幼儿英语教育是一种启 蒙、一种熏陶、是一种素质教育。要把重点放到幼儿学习英语的 兴趣培养以及语言能力、全面素质的提高上。作为启蒙教育、必 须注重幼儿英语学习能力如听音， 自然得体地进行初步的日常英 语交往的能力的培养，养成幼儿良好的学习习惯。如集中注意、 善于模仿，不怕出错，乐于交往等，教会学习科学的学习方法， 促使幼儿语言能力和学习能力、 智力因素等同步发展， 为他们日 后的学习和发展打下基础。 兴趣是学习英语的出发点。 一般来说， 幼儿对自己熟悉的或 是感兴趣的东西，他们就很想去学，并且乐意去学。所以要从幼 儿的兴趣出发，培养幼儿对英语的喜爱。孩子都是爱动的，在教 学活动中， 给每个单词或句子编上相应的动作， 每次活动都配有 音乐律动，这样孩子特别喜欢，学的也很快。从兴趣出发，可以 着重以下几个小方面： 孩子大多都很喜欢小动物， 把有关各种动 物的英语词汇传授给他们； 孩子对自己的身体感兴趣， 把有关身 体各部位，人的五官，衣裤以及喜欢吃的东西传授给他们。让幼 儿在趣味中学习，学的高兴，学的灵活。 二、为幼儿提供良好的语言环境 英语教学活动仅限于几节英语课是远远不够的， 幼儿要学好 英语，首先要从“听”开始， 这就要求教师在幼儿一日生活的各 个环节，坚持用英语讲话，如：上课前，可以说：“ Class begins ！”组织幼儿喝水可以说：“ Drinksome water ！”做游 戏可以说：“ Play a game ”等等，幼儿熟悉后，教师可以提高 难度，用英语讲故事、提问题，对幼儿提出的各种难题、要求， 尽量用英语来回答，这样，幼儿在一天天耳濡目染的积累下，并 在轻松自然的生活气氛中， 逐渐掌握越来越多的英语句子家庭是 幼儿语言习得的重要环境， 家长也应尽可能的营造氛围， 制造机 会，使英语融入孩子的日常生活。 在幼儿学英语的过程中，不要强求幼儿如何如何的学英语， 而是始终坚持用耳濡目染的外部环境去吸引他们， 感染他们。 让 幼儿在无意之中接受一些感官刺激，培养他们对英语的感受力， 培养他们的语感。我们教室的环境布置就是以每课的英语为主 的，配上有趣的卡通形象。于是，孩子们一有空就围着图片讲呀 讲，碰到认识的单词就兴奋的念呀念，要是有不认识的，则会主 动来问我。我耐心的教他们