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Module4, Unit1 单元教学设计
课 题
主备人 仇晓荣
项 目 目 标 要 求
话 Tomorrow’s world
题
语 Natural and fluent pronunciation and intonation
音
Advertising, advertisement, persuade, promote, welfare,
cheat, skilful, innocent, fool, cure, grocery, comment, aim,
mental. national, campaign, benefit, consult, latest,
语
recommend, publisher, senior, purchase, designer, tip,
言知识 词
slogan, update, youth, aspect, bargain, bonus, fancy, target,
汇
determine, analysis, react, personally, poisonous, urge,
essay, shock
Be meant to, even if/though, fall for, play tricks on, deal
with, figure out, appeal to, get something across
1
1. Direct speech and reported speech
语
2. Reported speech: statements, questions and
法
imperative sentences
1. Stating opinions and giving supporting reasons
功
2. Describing an increase, a decrease, no change, a
能
range, an average and a limit
By the end of the unit, students will be able to
听 listen for statistics and descriptions
语 说 Express opinions on advertisements
言技能 Read an article about advertisements and two articles
读
related to ad campaigns
写 Write an advertisement
Students know and accept diverse cultures and broaden
情 horizon.
感态度 Students le
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