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我的教学设计
课题： 必修 4 Module 4 Great Scientists
Reading and Vocabulary—The Student Who Asked Questions
科目
英语
教学对象
高一
课时
1
提供者
一、教学目标
单位
According to the new English curriculum Standard , students should develop core competence of English subject.
language ability aims:
1 Words and phrases: in the rice-growing world a leading figure bring up from an early age
to doing search for bring in be converted to be exported to
2 some important sentences:
In the rice-growing world, the Chinese scientist, Yuan Long ping, is a leading figure.
As a result of Yuan Long ping’sdiscoveries ,Chinese rice production rose by 47.5 percent in the 1990
3 Encourage students to describe a person after learning the structure of the reading passage.
the key
’s
Cultural awareness aim:
Help the students to learn how to talk about Yuan Long ping and his achievements
Thinking quality aims:
1Develop the abilities of getting information and the students ’reading skills, e.g. skimming and scanning 2. Learn to describe and write a person according to the given information.
Learning ability aim:
1 Develop the students ’sense of cooperation
2 Learn some good spirit from the great scientist
二、教学内容整体分析
本单元的中心话题是： “伟大的科学家” （Great Scientists ）教材通过讲述多个科学家
的个人事迹，增强学生的学习兴趣，激发学生对科学的学习动机，学习科学家的坚持不
懈，努力钻研的精神。而所选取的“阅读” （Reading ）部分主要讲述了我国科学家袁隆
平的生平故事，伟大理想，杂交水稻实验过程，主要贡献及对中西方的深远影响。
三、学情分析
Students have previewed the text and have a basic understanding of important words and phrases.
Students have got some reading skills such as finding the main ideas and detailed information.
They are willing to cooperate with teammates and eager to learn something new about scientists.
四、教学策略选择与设计
通过 ppt 图片展示和视频结合任务型教学模式，激发学生的学习主动性和积极性。
问题解决教学模式，让学生自主探索教师和学生自己提出的问题，最终解决问题。
五、教学重点及难点
Teaching important points:
Enable the students to master the target language.
Help the students to read the text by using reading skills.
3. Understand the importance of Yuan Long ping ’ s achievements.
Teaching difficult points:
Enable the stu
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