2020幼教·大班其他教案：两只鸭子2(四篇).docxVIP

1 - 1 - 教学资料参考范本 2020幼教·大班其他教案：两只鸭子2(四篇) 目录： 2020幼教·大班其他教案：两只鸭子一 2020幼教·大班其他教案：两斤有多重大班二 2020幼教·大班其他教案：中医小诊所三 2020幼教·大班其他教案：中国丝绸四 大班其他教案：两只鸭子(2) 一、案例背景 《幼儿园教育指导纲要》明确指出“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼 儿身心发展的规律和学习特点……促进每个幼儿富有个性的发展”；“要创设一个 能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境”；“教师应成为幼儿学习活动的支 持者、合作者、引导者”现代幼儿教师应擅长在日常生活中观察和发现幼儿的兴趣 、爱好，从而生成新的教育内容。区角活动是幼儿在自由状态下的进行的一种自主 活动，在这看似随意的活动中，同样具有一定的教育目标，如何让幼儿在区域活动 中通过自主活动达到教育目标，这就需要教师在整个活动中充分认识自己的作用、 地位，时时把握好以幼儿主体，教师为主导的关系，并进行适度的指导，做到让每 个幼儿都能有自由选择、自由结伴、自由活动的机会，充分发挥其积极性、主动性、 创造性，使他们在自己原有的水平上各方面能力都得到提高和发展。 实录： 区角活动开始了，孩子们都自主的选择了自己喜欢的区域进行游戏，有合作的也 有单独一个人游戏的，在孩子中，我发现一个发型较特别的男孩子，他显得若无 其事，站在下围棋的孩子那里看了起来，自己不知道该去哪里游戏。这个时候， 吴老师发现了这个孩子，就问他：“你今天想去哪里玩。”孩子没有回答。“那么， 你想去表演区做个小观众吗？”孩子点点头，于是我也跟过去，看怎样游戏了。 只见他来到表演区后，已经有两个女孩子在开心的表演了，他又显得没事做了， 保育员阿姨看到后，对他说：“你今天是做小观众吗？做小观众的话去搬个椅子来看她们表演呀，你看她们表演的多好！”于是男孩搬来了椅子，看起了表演，脸上有了一丝微笑。 但是，时间一长，孩子就显得又没有耐心了。这个时候，吴老师过来了，她对表演区的孩子说：”我们小演员和小观众要交换着玩，或者一起玩也可以，那么像现在我们有三个孩子，我们可以一起表演一个什么节目呢？你们先商量一下。“孩子们想来想去没想出来，于是，老师就做了一个小鸭子的动作。三个孩子立刻大声叫起来；“对呀，表演五只鸭子。” “可是，你们只有三只鸭子，怎么表演五只鸭子呢？”老师的问题一抛给孩子，孩子们立刻动气脑筋来了，一个女孩子说：“我来做妈妈，我们就来表演两只鸭子，也会很开心的。”老师给了他们赞许的眼光。孩子们表演的不亦乐乎，老师也做起了 案例分析： 教师的指导： 1、教师充分尊重幼儿，以幼儿为主体。本案例中，当老师发现孩子无所事事的时 候没有指定孩子去某个区域玩，而是征询孩子意愿的情况下，问他是不是愿意去 表演区做个小观众。 2、教师介入的适宜性。当孩子们不知道表演什么节目的时候，教师能够适时的引 导孩子，鼓励孩子。 3、结合当前的主题，巩固孩子学到的内容。在表演区中，教师以动作的方式引导 孩子表演近期主题中学到的歌曲，让孩子能够巩固歌表演的内容。 4、充当观众，让孩子更自信。教师坐着做一名观众，并拍手表扬孩子的表扬，让 原本较内向的孩子也大胆表演起 大班其他教案：两斤有多重大班 目标：1、初步感知水果的重量大小、多少与水果重量的关系。 2、能熟练使用弹簧秤。 准备：1、弹簧秤若干（贴有两斤标志） 2、各种水果 3、笔、纸、记录板若干 过程： 一、引起兴趣 今天我们来玩称水果的游戏，我们要完成的任务是称两斤水果，每次只能称一种，你们想买什么水果？大概有多少个？ 二、幼儿假设 教师鼓励幼儿大胆想象。 自由分组幼儿记录自己的假设内容。 三、幼儿实验 重点观察幼儿称的物品，以及记录的方式。 四、交流分享 幼儿相互交流实验的结果。 相互解答问题 总结：重量相同、水果不同、水果数量可能一样。 重量相同、水果相同、数量可能不一样。 大班其他教案：中医小诊所 活动目的： 1、鼓励孩子大胆和医生直接交流，从中感知中医对人所起的保健和治病的作用。 2、继续认识一些常见的中草药，会说出名称及了解其用途。 3、鼓励孩子积极参与活动，在活动中感受中国的悠久文化历史。 活动准备：和社区的医生联系，取得中医的支持，并沟通好有关事宜；活动前布置好“莲花门诊部”、“娃娃中药房”、“茗茶坊”、“小小资料库”。 活动过程： 1、向孩子介绍医生的到来：我们小朋友最近通过各种办法，认识了许多常见的中药，知道中药可以治病，还有许多保健作用。今天，我们班的“莲花门诊部”就要开张了，我们请到了两名医生。 2、请两位医生做一番简单的自我介绍。 3、请医生为孩子们现场解惑：今天，吴医生在我们班“莲花门诊部”里为小朋友检查身体，温医生爷爷为你们解答小问题，教小朋友如