2020幼教·大班其他教案：创造性肢体活动(四篇).docxVIP

1 - 1 - 教学资料参考范本 2020幼教·大班其他教案：创造性肢体活动(四篇) 目录： 2020幼教·大班其他教案：创造性肢体活动一 2020幼教·大班其他教案：制作“小小运动会奖牌”二 2020幼教·大班其他教案：制作色花三 2020幼教·大班其他教案：制作野菜书签四 大班其他教案：创造性肢体活动 教育目标： 1、以身体紧缩或伸展成圆的动作，培养幼儿的控制力。 2、能根据教师的展示或描述，用身体表现场景。 3、能将自己表现的动作，用简单的单线画表示出来，加上头尾，变成连环画。 教育准备： 气球若干，钢琴，黑色记号笔人手一支，白纸多于人数的四倍（32开小正方形），钉书机。 教学过程： （一）引起动机 1、出示气球，吹气。 2、与幼儿讨论： ①没吹气的时候，气球是怎么样的？ ②吹气以后呢？ ③吹气时，人发出怎么样的声音？ （二）展开活动 1、让幼儿摆出印第安式的坐姿，上身尽可能紧缩着，就好象一个没有气的气球，老师做出吹气的动作，让幼儿跟随着吹气声，慢慢伸展上身。 2、游戏2遍后，老师暂停吹气，也让幼儿暂停，保持当时的姿势，再以拍手代替气球被刺破的声音，让扮演气球的幼儿迅速回复成气球没有气时的姿势。 3、用钢琴来代替吹气，做胀缩的动作，并即兴地加入气球被刺破的声音。 4、让老师或幼儿当乌鸦，把吹胀的“气球”一个一个啄破。 5、被线拉着的气球怎么飞呢？提醒幼儿“气球被绑着哦！”的感觉，让幼儿的脚或身体的某一部分要固定在地面上，再根据钢琴的乐声，自由地表现。 6、如果放开吹胀的气球，它会怎么飞呢？实际演示，幼儿根据钢琴的乐声，相应地做动作。 7、请幼儿根据刚才的游戏，用气球做主题，编出各种有趣的故事，画在纸上，并变成连环画。 8、老师帮助个别能力弱的孩子想故事以及布局，启发他自己动手创作。 9、请动作快已完成的幼儿，把作品展示给大家看，引导其他幼儿向他学习，编出不同的故事。 （三）分享活动 将幼儿的作品按秩序叠齐，订好，互相间讲关于气球的故事。 （四）延伸活动 请幼儿想出更多更好的关于气球的故事，并用最简单的线条将它表现 大班其他教案：制作“小小运动会奖牌” 活动由来： 前不久，我们幼儿园召开了“秋季运动会”，还进行了拍球比赛，评选了一、二、三等奖，并发了奖品，在活动结束后，孩子们问我，我们有奖品，能不能像运动员叔叔阿姨那样，也有个奖牌？我马上就满足了孩子们的愿望。根据这点，我有了这个活动设想，在班级开展“小小运动会”能不能让孩子们也为自己设计一个奖牌，看看孩子们心中的奖牌是什么样子的。 目标：能主动参与活动，并用不同材料制作。 材料：各种纸、笔、毛线、亮片、几何图形、纸杯、彩色丝带等。 过程： (一)和幼儿谈话，引出课题： 1、“前几天我们幼儿园召开了一项比赛，是什么？”“谁得了第一啊？”“都领了什么奖品啊？” 2、“现在是什么季节？我们小朋友怕冷吗？”“你们说一说咱们开运动会都有哪些项目啊？”“咱们班也要开一个小小运动会” 3、“运动场上叔叔阿姨可威风了，他们得了名次都有什么啊？” “我们小朋友也找了些奖牌，你们看一看，让他们介绍一下是谁得的。” 4、“我们开小小运动会，你们都想有什么比赛项目啊？咱们也发发奖品，让每个小朋友都得到小奖牌，好不好啊？” （二）请小朋友自己设计自制： “我们小朋友想不想都得到一个小奖牌啊？你们想得到什么样的奖牌？为什么？”幼儿自制。 （三）讨论交流，展示平台，向客人交流自己的 大班其他教案：制作七色花 目标： 1、学习用各种方法制作七色花。 2、初步了解不同的材料有各自不同的表现方法，体验共同制作的快乐。 准备： 1、课前幼儿自己准备各种材料。 2、展板。 过程： 一、画出草图。 1、在你的头脑里，七色花是什么样子的？ 2、你能画出草图，并把它制作出来吗？ 3、幼儿根据自己的想象理解，画出草图。 二、制作七色花。 1、引导幼儿按自己的设计草图进行制作。 2、教师巡视观察，指导幼儿较快较好地进行制作，帮助有困难的幼儿。 3、可鼓励幼儿合作。 4、肯定有创意的幼儿，并请其介绍自己的方法。 三、欣赏七色花。 1、引导幼儿将自制的七色花展示再展板上，组成一个更为丰富的“七色花世界”。 2、引导幼儿观察、发现无论七色花的造型如何，他们都是七色的。 3、了解别人使用的材料。 4、请幼儿尝试对自己的七色花说出 大班其他教案：制作野菜书签 ［活动目标］ 1、通过欣赏丰富多样的书签，让幼儿感受和发现书签的不同材料、形状、图案的美。 2、激发幼儿的创造欲望，设计一张自己喜欢的野菜书签。 ［活动准备］ 1、布置书签展览。 2、野菜若干。 3、压模机一台，压模纸若干。 ［活动过程］ 1、导入活动，引导幼儿欣赏丰富多样的书签。 指导语：小朋友快来看看我的书里有什么秘密？书签夹在书里有什么作用？ 小结：书签是我们