【幼教】小班教案：蚂蚁和豆豆(四篇).docxVIP

PAGE 1 - 教学资料参考范本 小班教案：蚂蚁和豆豆(四篇) 目录： 小班教案：蚂蚁和豆豆一 小班教案：雪花和雨滴二 托班教案：点点豆豆三 托班教案：运豆豆四 小班教案：蚂蚁和豆豆一 活动目标： 1.能区分“1”和“许多” 2.学习手口一直地点数5以内物体的数量 3.能初步判断两组物体数量的多、少、一样多 4.初步理解并学习有规律的排序 活动准备：豆地、各色圆珠若干、镶嵌板、塑料筐、皮球、线绳 活动过程： 游戏一：蚂蚁搬豆豆 1天气越来越冷，我们蚂蚁要储存一些粮食准备过冬。想一想我们要准备什么？（搬豆豆） 2好，妈妈带你们去到地里搬豆豆。 3孩子们，你们每个搬了几个豆豆？（1个）快把豆豆送到口袋里。看一看口袋里有多少豆豆？（许多）一个一个的豆豆合起来是许多许多的豆豆。 4哎呦，哎呦，这么多的豆豆搬起来可真沉呀！怎么办？ 5每只蚂蚁都来搬一个，口袋里许多的豆豆还有吗？（没有）许多的豆豆分成了一个一个的。 游戏二：分豆豆 1.小蚂蚁真能干。搬了许多的豆豆。看看有什么豆豆？（红豆、绿豆、黄豆） 2.数一数你有几个红豆、几个绿豆、几个黄豆？（幼儿学会点数） 3.比一比哪个豆豆多？哪个豆豆少？（幼儿学习两组物体之间数量的比较并准确地判断） 4.这么多的豆豆，怎样才能让我们想吃什么豆就能很快地找到？ 办法一：分豆豆（按颜色分类） 办法二：串豆豆（幼儿学习有规律地排序） 活动结束：我们有了这么多的豆豆，不怕过冬天了。劳动结束了，让我们休息一会儿，喝点 小班教案：雪花和雨滴二 一.活动目标： 1.愿意大胆表达自己的意愿，进一步体验成就感。 2.培养幼儿初步创编歌词及表现歌曲的能力。 3.教幼儿用优美的声音唱歌，鼓励幼儿创编第二段歌词。 二.活动准备： 课件、磁带事先丰富幼儿 三.活动过程： （一）.导入： 做律动入教室。（放音乐，根据音乐教师带领幼儿做动作） （二）.发展： 1.发声练习 2.“磅磅，沙沙沙”小朋友听什么声音？是谁啊？让我们一起去看一看，出示课件。 （1）小朋友咱们一起问一问：“是谁敲着窗户沙沙沙沙？” 小雪花回答：“是我，是我，我是小雪花。” （2）小朋友知道小雪花是从哪来的？（幼儿自由的说）让我们听一听小雪花是怎样回答的？（点击课件） （3）那小雪花为什么要来？它要告诉我们些什么？（幼儿自由的说）让我们听一听小雪花是怎样回答的？（点击课件） 3.教师配乐完整朗诵，幼儿看课件跟诵 4.学唱歌曲：今年小雪花还是唱着歌飘来的呢，你听”！ 5.看课件欣赏歌曲，“你听到了什么？” 6.听教师演唱，幼儿拍手 7.幼儿完整唱三遍 8.启发幼儿进行创遍第二段歌词 （1）“冬天过去了，什么季节来了？你听滴答滴答，谁来了？”（小雨滴） （2）“小雨滴为什么要来，来告诉我们些什么？” （3）小雨滴是特意来告诉我们春天来到，它可真好，为了感谢小雨滴我我们为它编首儿歌，好不好？ 9.编完后完整的说，小朋友你们都非常的棒，为小学化编了这么好听的儿歌，他一定会很高兴的。 10.老师把小朋友的儿歌陪上了旋律，小朋友听一听好听吗？ 托班教案：点点豆豆三 活动要点： 1.能够对夏令物品正确命名。 2.通过画面帮助婴幼儿简单的表述夏令生活经验。 观察： 1.婴幼儿表述简单句的主动性。 2.婴幼儿已有相关经验的再现水平。 支持：婴幼儿对夏令用品正确命名。 活动准备：点点豆豆游戏板，有关洗澡，出汗，蚊虫咬的相关物品的图片或照片。 活动展开： （一）引起兴趣夏天到了，天气真热呀！瞧瞧，这个小宝宝怎么了？夏天到了，天气真热呀！小宝宝在干什么？这个小宝宝皱着眉头，手臂上鼓起了一个红红的包，“好痒呀，好痒呀”给谁叮了一口？ （二）了解玩法这边有这么多宝宝，洗澡的宝宝，出汗的宝宝，给蚊子叮的宝宝，你们瞧宝宝的身边有红豆豆，也有绿豆豆，今天老师要和洗澡的宝宝做点点豆豆的游戏，伸出二拇哥，从红豆豆开始“点点豆豆，开花石榴，小狗搬砖，一搬一大摞”点到红豆豆，可以打开，看看下面是什么好东西，让我轻轻打开看看，是什么？沐浴露给小宝宝洗一洗，小宝宝身上香喷喷。豆豆下面还有许多好东西，你们想看吗？点到了才能打开看。我们一起来点。伸出二拇哥点绿豆豆，念歌谣。点到了打开看看，你想看吗？老师为你们准备好了，这是洗澡的宝宝，这是出汗的宝宝，这是给蚊子叮的宝宝，点到了才能打开看，没点到了不能打开看，记住了吗？你们也找个宝宝坐下来，我们一起来点豆豆。 （三）进入游戏引导幼儿坐好，问你找到哪位宝宝了？我们伸出二拇哥，点红豆豆，念歌谣。点到了打开看看下面是什么？你找到什么了送给你的宝宝。告诉你的宝宝，你给宝宝找到什么好东西？ （四）结束把小宝宝送到垫子上，和小宝宝说再见 托班教案：运豆豆四 目标 托班幼儿学会水杯口朝上拿杯子。 准备 小豆豆、水杯、装豆豆的筐子。场地一端是装满豆豆的筐子