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项目一 请柬 欢迎词教案 【教学目标】 1、知识目标：通过本节教学，使学生了解欢迎词、欢送词的含义、 特点、作用，掌握欢迎词、欢送词的基本写法。 2、过程与方法目标：学会 欢迎词、欢送词这一写作技能，满 足未来职业需要。 3、情感态度与价值观：培养学生日后处理公文的能力。 【教学重难点】 重点：欢迎词、欢送词的含义、特点。 难点：欢迎词、欢送词的写作方法及要求。 【教学方法】讲授法、案例法 【教学时数】2 课时 【教学过程】 导入 1 富于艺术性且充满个性的致好“欢迎词”太重要了，它是给他人留 下“第一印象”的极佳机会，好比一场戏的“序幕”，一篇乐章的“序曲”， 一部作品的“序言”。 身处职场，我们 当努力展示自己的艺术风采和 个性特征，使“良好开端”成为“成功的一半”。 如果说“欢迎词”给客人 留下美好的第一印象是重要的，那么，在送别时致好“欢送词”，给客人 留下的最后的印象将是深刻的、持久的、终生难忘的! 1、被我校录取的新生前来报到，面对即将在校园生活三年的新 同学，作为学长的你将如何表达你对他们的欢迎。 2、新生参观结束了，面对不太满意的新同学，你将如何通过表达 欢送词提高他们的信心，使其安心在学校上课。 讲授 一、欢迎词、欢送词的概念 欢迎词是在欢迎词是由东道主出面对宾客的到来表示欢迎的讲 话文稿。迎接宾客的仪式、集会、宴会上主人对宾客的光临表示热烈 欢迎的一种礼仪文书。欢送词是在欢送宾客的仪式、集会、宴会上主 人对宾客即将离去表示热烈欢送的一种礼仪文书。都属于礼节性社交 活动的讲话稿。 2 欢迎词、欢送词的写法基本一样，格式都一样，只是内容有迎和送 的区别。在欢迎的宴会上所致的祝词(祝酒词)实际上就是欢迎词，在欢 送宴会上的所致的祝词(祝酒词)实际上就是欢送词，只是祝酒词的结 尾要比前二者的结尾多一个祝酒辞令。 二、分类 (一)欢迎词从表达方式上分： 1、现场讲演欢迎词;一般由欢迎人在被欢迎人到达时在欢迎现场 口头发表的欢迎稿。 2.报刊发表欢迎词：这是发表在报刊或公开发行刊物之上的欢迎 稿。它一般在客人到达前后发表。 (二)欢迎词从社交的公关性质上分： 1.私人交往欢迎词： 私人交往欢迎词一般是在个人举行较大型的宴会、聚会、茶会、舞 会、讨论会等非官方的场合下使用的欢迎稿。通常要在正式活动开始 前进行。私人交往欢迎词往往具有很大的即时性、现场性。 2.公事往来欢迎词： 3 这样的欢迎词一般在较庄重的公共事务中使用。要有事先准备好 的得体的书面稿，文字措词上的要求较私人交往欢迎词要正式和严格。 三、欢迎词的特点 (一)欢愉性 中国有句古话是“有朋自远方来，不亦乐乎”，所以致欢迎词当有 一种愉快的心情，言词用语务必富有激情和表现出致词人的真诚。只 有这样才可给客人一种“宾至如归”的感觉，为下一步各种活动的完满 举行打下好的基础。 (二) 口语性 欢迎词本意是现场当面向宾客口头表达的，所以口语化是欢迎词 文字上的必然要求，在遣词用语上要运用生活化的语言，即简洁又富 有生活的情趣。口语化会拉近主人同来宾的亲切关系。 四、基本格式和写法 一般由标题、称呼、正文和落款四部分组成。 1.标题。 ①可直接以文种“欢迎词”、“欢送词”或“祝词”为题; ②也可以以场合和文种为题，如“在开学典礼上的欢迎词”等。