〈克和千克〉修改后投稿.docxVIP

克和千克》教学设计 泸州市实验小学 彭军 教学内容： 西师版教材小学数学二年级下册 22—24页例 1—例 4 教学目标： 1、在活动中体验感知 1 克、1 千克物体的重量，初步建立克、千克的概念； 2、通过验证让学生知道克、千克的意义以及 1 千克=1000克； 3、会根据具体物体的重量选择恰当的单位； 4、培养学生操作和实际应用的能力。 教学重难点： 在活动中体验感知 1 克、 1 千克物体的重量，初步建立克、千 克的概念。 教学方法： 观察法、演示、实验法、练习法。 教学准备： 多媒体及课件、电子秤、梨和苹果各一个、托盘天平一把、 1 千 克碘盐 10包、 1000克白糖一包、 10枚