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西大屯小学五年级上册教案 主备人: 杨玲
授课内容: Lesson13 : Beijing is Great
知识目 掌握本课重点概念 : Beijing, interesting, travel
标:
能够运用本课句型 I want to go to ___.
能力目
教学目标:
标: 运用句型“ This is …”介绍地点,并能对地点进行简单的描述
情感目 通过介绍北京的天安门 , 故宫等名胜,使学生感受祖国的伟大
标:
教学重、难点: 教学重点:用形容词等形式对地点进行简单描述
初步培养学生阅读短文的能力
教学难点:描述地点或景物
学生在了解短文的基础上,复述故事
教具学具:
1 中国地图一张 .2. 录音机及磁带 3. 单词卡片 4. 手偶及旅馆 , 商店等小图
片.
1.Greeting
2. 复习
a. 做 Guess 游戏用以复习地点名称的词汇 :
T: What is the capital city of China?(Beijing)
教 T: Where do you want to go?(Beijing)
T: Do you know the interesting place in Beijing?
学
b. 做 Spell It 游戏用以复习学生已经掌握的关于地点名称的词汇 .
过
( 利用单词卡片瞬时记忆 )
程:
3. 教授重要概念 :
出示中国地图 , 和学生一起找到北京 , 示范 Beijing 一词 .
教师 : Where are you going?
手偶 : I am going to ___.( 目的地名称 )
word 可编辑
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教师 : Do you live in ___?( 目的地名称 )
手偶 : No! I live in ___( 所在城市名称 ).
4. 与学生一起讨论有关北京的图片 . 他们最喜欢什么 ?谁曾到过北京 ?(th
e Palace Museum\ Tian an men Square)
5. play a game : Come here Go there
6. 请同学们打开书 , 边听录音边找出表示地点的词汇 .
听发音,听语调
第二课时
1.复习上节课学习内容
2. Read after the tape.
跟读课文。注重模仿,掌握好发音。
3. 学生四个人分成一小组表演课文
4. 练习书中练习,学生互问互答
5. 造句练习
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