【幼教】幼儿园小班亲子活动教案:和小动物捉迷藏(四篇).docxVIP

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  • 2020-10-05 发布于山东
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【幼教】幼儿园小班亲子活动教案:和小动物捉迷藏(四篇).docx

1 - 1 - 教学资料参考范本 幼儿园小班亲子活动教案:和小动物捉迷藏(四篇) 目录: 幼儿园小班亲子活动教案:和小动物捉迷藏一 幼儿园小班亲子活动教案:小班户外亲子小游戏二 幼儿园小班亲子活动教案:幼儿园户外亲子游戏三 幼儿园小班亲子活动教案:我当小厨师四 幼儿园小班亲子活动教案:和小动物捉迷藏一 幼教网整理了关于幼儿园小班亲子活动教案:和小动物捉迷藏,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。 游戏目的 引导宝宝说简单的方位词,培养初步的分类能力。 环境创设 将玩具小动物藏在家里的各个地方,准备黄、白、蓝三只整理箱。 玩法 1.和小动物捉迷藏。 妈妈:“宝宝,小动物和你捉迷藏了。请你找找看,小动物藏在哪里?” 一开始,宝宝对寻找的过程和结果比较感兴趣,不太乐意说方位词。宝宝找到小动物后,妈妈要启发宝宝开口说出“上、下、前、后”等方位词。 2.将小动物按颜色分类,放到相应颜色的整理箱内。 “宝宝,我们按小动物的颜色,把它们放到箱子里吧。” 爱心提示 引导宝宝养成轻拿轻放玩具的良好习惯。 幼儿园小班亲子活动教案:小班户外亲子小游戏二 幼教网整理了关于幼儿园小班亲子活动教案:小班户外亲子小游戏,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。 1、画五官 游戏准备:黑板一块,上面画有娃娃头两个;粉笔;眼罩两个。 游戏玩法:幼儿在间隔黑板适合的位置,戴上眼罩,由教师或家长引领到黑板前,在黑板上的娃娃头中填画上娃娃的五官。画得好的嘉奖小粘贴或在其手臂上盖一个小印章 2、我是小小领路人 游戏目标:培养幼儿与成人的合作能力。 游戏准备:雪碧瓶或鲜橙多瓶10个,给瓶子罐好水,间隔着摆成两条,红绸带两条。 游戏玩法:爸爸或妈妈和小朋友站在起点处,游戏开始,爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛,小朋友牵着爸爸或妈妈的手绕着瓶子走S路线。走到终点后瓶子不倒下为胜。 3、袋鼠跳跳跳 游戏规则:脚不能碰倒瓶子,途中碰倒均为无效。 游戏玩法:幼儿当小袋鼠套进老师准备的袋子了,袋鼠爸爸或袋鼠妈妈站在小袋鼠后面捏住袋子两角与孩子一起从起点跳到终点,五队为一组进行比赛,前三名得五角星。 4、宝宝争夺赛 游戏规则:宝宝必须在圈内,出圈者犯规。 游戏玩法:每组选4--5名家长,站入绳圈内。孩子站在家长对有一定距离处。听令后,家长去争夺自己的宝宝,先夺到的家长为胜。 5、全家乐翻天 游戏规则:一次活动后如没有家庭出局的,则对折一次报纸,再继续游戏,直到有家庭出局为止。 游戏玩法:参赛的家庭进场后,找到一张报纸在旁边站好,游戏开始后听音乐踏步,音乐停止时马上站到报纸上待老师来检查,如果脚在报纸外的家庭则被出局。 6、搬家乐 游戏玩法:家长和孩子两人执一张平铺报纸,上面放若干海洋球,用报纸运海洋球至箩筐处,在规定的1分钟内搬得最多的为胜。 游戏注意:1、搬运途中报纸破损则淘汰。2、报纸必须平展。 7、夹球跳 游戏玩法:孩子将刺球夹在膝盖处往前跳,跳至家长处,将球交给家长,家长将球夹在膝盖处往回跳,完成任务且球不掉下的家庭优胜。 8、大地福娃拼图 游戏目标:培养幼儿对物体的观察力、注意力和手眼协调能力。 游戏材料:5幅100cm*120cm印有福娃的KT版,自由分割成10-12块拼图 游戏规则(玩法):参赛者在规定时间内,将打乱的福娃图片拼好,以正确率高和速度快为胜。 9、骑马揪尾巴 游戏目标:发展幼儿四散追、捉、跑及快速反应的能力 游戏材料:竹竿10根当马(竹竿顶部装饰上马头),布条10条当尾巴。 游戏规则:每次游戏10人一组。游戏开始前,每人身后系上尾巴,骑上马,听到开始口令,在规定范围和时间内骑马走动去揪他人的尾巴,同时又要保护好自己的尾巴,游戏结束时揪的尾巴最多的幼儿获胜。 注意事项:必须骑在马上去揪别人的尾巴。 10、我为奥运赢奖牌 游戏目标:培养幼儿的平衡能力和方向感。 游戏材料:黑板一块,上贴有奥运五环,每个五环中间有一枚金牌(银牌或铜牌);蒙眼布(或面具)若干。 游戏规则(玩法):幼儿蒙上眼睛,转三圈,到达指定地点(黑板)后,摸到金牌为满分,摸到银牌8分,摸到铜牌5分。 幼儿园小班亲子活动教案:幼儿园户外亲子游戏三 幼教网整理了关于幼儿园小班亲子活动教案:幼儿园户外亲子游戏,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。 1、快乐一家人 游戏规则:爸爸妈妈双手交叉,孩子坐在上面,中转处放下孩子,孩子投球,爸爸妈妈共同拿桶子接球,投中1个后,爸爸妈妈手拿木棒,孩子双手吊在木棒上返回,以先返回到起跑线者为胜。 2、拾方块 游戏准备:自己准备方块(石子)5块。 游戏规则: 每次只能拾一块,拾起后握在手里继续拾。 游戏玩法:首先有家长将方块撒在地上,将一小沙袋抛起,同时迅速将方块拾起,然后再抛沙袋拾起第二块,直至拾完第五块为止,然后把五块方块交给孩子再跑到终点放入圈内,最先放入圈内的为胜。 3

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