【幼教】大班其他教案设计：我爱北京(四篇).docxVIP

PAGE 1 - 教学资料参考范本 大班其他教案设计：我爱北京(四篇) 目录： 大班其他教案设计：我爱北京一 大班其他教案设计：报纸变变变二 大班其他教案设计：抬花轿三 大班其他教案设计：文明购物四 大班其他教案设计：我爱北京一 活动目标： 知道北京是祖国的首都，萌发爱北京，爱祖国的情感。 活动准备： 自制信封，图片若干，光盘。 活动过程： 一 、导入活动，激发兴趣。 引出老师的朋友－爱丽尔，读信件内容。 教师：小朋友们，这位外国朋友叫什么名字？ 小结：她不是中国人，她的家乡在美国，她听说我们中国首都是个很古老很美丽的城市，就非常的想了解一下。小朋友们，你们愿不愿意帮助她？ 二、启发谈话，引出主题。 教师：小朋友，你们知道我们国家的首都是哪儿吗？首都与其他城市有什么不同？ 小结：北京是我们国家的首都。我们国家的领导人在北京居住、工作，许多重要会议在北京召开，有关我们国家的重要新闻、消息也从北京发往全国和世界各地。每个中国人都热爱首都--北京。 三、观察讲述，了解认识。 1、引导幼儿观察图片天安门广场，认识天安门广场和广场上具有代表性建筑，并讲述它们的主要特点。 小结： 天安门广场是世界上最大的广场。天安门城楼。它有高大的红色城墙，顶盖是金黄色的闪闪发光的琉璃瓦。中间挂着毛主席像。城楼两边有许多面红旗。每当重大节日时，我国的领导人都要登上天安门城楼和全国人民一起欢庆节日。人民大会堂是国家领导人和全国人民代表商量国家大事的地方。我国的领导人还在这里接见劳动模范、先进工作者，接待外宾。人民英雄纪念碑是为了纪念那些为我们今天幸福生活而英勇献身的人民英雄而修建的。中国历史博物馆和中国革命博物馆，那里的藏品记叙着我们华夏民族的整个历史过程。 2、引导幼儿参观展览，初步了解一些北京的著名建筑及名胜古迹 （1）自由参观讲述，感受北京的美好。 提问：你知道这是那里吗？你们看到了什么？ （2）讲解展板内容，为首都的美丽感到自豪。 请个别幼儿讲解，教师总结提升。 四、谈话讨论，激发情感。 1、教师：你还去过北京的什么地方？请幼儿给大家简单介绍。 2、讨论：你喜欢北京、爱北京吗？为什么？ 小结：北京是我国的首都，是我国领导人生活、工作的地方。北京是一座古老而美丽的城市，那里有许多全世界都知道的名胜古迹。我们爱首都北京。 五、欣赏表演，情感升华。 欣赏歌曲《北京欢迎你》，进一步激发幼儿热爱首都--北京的情感。 师：我们把这首好听的歌送给爱丽尔，欢迎她到北京 大班其他教案设计：报纸变变变二 活动目标： 1、对报纸制作产生兴趣，能用报纸制作出简单地作品。 2、通过制作，懂得废物利用，以减少浪费，增强合理消费意识。 活动准备： 报纸制作的服装三套；纸球、纸棒、纸辫子、纸帽子等各一；旧报纸若干；胶水、订书机、剪刀等工具若干。 活动过程： 一、时装表演引入。 1、 三名幼儿身着报纸服装手上各拿纸球、纸棒等进行表演。 2、 提问： （1）、这些小朋友身上有些什么？它们都是用什么材料做的？ （2）、你能猜出它们是怎么做出来的吗？（如将报纸揉成纸球；将报纸卷成纸棒；将报纸对折剪出衣服等。） 二、教育幼儿废物利用。 1、“如果你有一张旧报纸，你会用它做什么？”引导幼儿自由讨论报纸的多种制作方法。 2、了解报纸在生活中的小用处。 “你有没有发现周围的人用旧报纸做过些什么事情？”（擦玻璃、包装用、当桌布、当鞋撑等。） 3、“以后发现有人看完了报纸就将它扔掉，我们该告诉他什么？” 教师小结：报纸的用处很大，我们要好好地利用它，可以将它做成简单有趣的玩具，用它解决生活上的小麻烦，这个叫做废物利用，它能减少垃圾减少浪费呢。 三、分区操作，鼓励幼儿将报纸废物利用。 1、 提出操作要求：（1）、鼓励幼儿创造性的制作，自己或与人合作做出与众不同 的作品。 （2）、制作过程中注意地面桌面的整洁。 （3）、完成作品后注意洗手，避免铅中毒。 2、 幼儿自由创作，教师从旁指导并及时提供幼儿所需材料。 3、 集中小结，请幼儿介绍自创作品的名称、演示玩法。 四、延伸活动： 1、 材料超市里还有许多其他的废旧材料，请 大班其他教案设计：抬花轿三 【设计意图】 中国独生子女的时代已经来临，而独生子女问题也越来越多：吃苦精神、挫折教育、合作意识等等。抬花轿是我国民间古代的婚俗，通过这一活动不仅可以使幼儿对这一风俗有所了解，而且培养幼儿间的合作意识和合作能力，体验与同伴合作的乐趣。 【活动目标】 1、能够合拍地用抬轿步进行游戏，体验与同伴合作表演的趣味性。 2、了解我国民间古代婚俗风俗――抬花轿。 重点：能跟着音乐做游戏，体验游戏的趣味性 难点：能合拍地做抬轿步。 【活动准备】 红纱巾、红盖头、音乐磁带 【活动过程】 一、“马兰花开”的游戏。 二、观察图片，了解中国的古代婚俗特点。 三、学习