【幼教】大班其他教案：自制迷宫图(四篇).docxVIP

PAGE 1 - 教学资料参考范本 大班其他教案：自制迷宫图(四篇) 目录： 大班其他教案：自制迷宫图一 大班其他教案：自制邮票二 大班其他教案：自制面团三 大班其他教案：自己洗头发四 大班其他教案：自制迷宫图一 背景： 在孩子们的自由活动中，老师发现孩子们对迷宫发生了兴趣，或单个或凑在一起，对迷宫指指点点，寻求找到走出迷宫的好方法，孩子们还带来多种多样的迷宫书，形式多样，内容多样。借此就从孩子的兴趣出发，拓展孩子的兴趣点，提升孩子对迷宫的认识。 活动目标： 1、通过用毛线、电线、彩条、积木、皱纸等辅助物自制迷宫，进一步到了解迷宫是由起点、终点及若干条正确、非正确的路线组成的。 2、通过摆放迷宫路线有助于创造性、动手能力的培养。 3、体验美工活动的乐趣，在活动中能感到快乐。 活动建议： 1、适合在大班开展本活动，活动前可适当地让孩子了解迷宫的构成。 2、材料投放多种多样：如毛线、电线、彩条、皱纸、积木等。 3、注意迷宫路线、障碍物设置的美感、主路线清晰。 4、活动结束让孩子选择自己喜欢的地方张贴或摆放迷宫图，以此促进孩子间的交往能力、自信心的培养。 大班其他教案：自制邮票二 活动背景： 尽管现在人们已经不太通信，但是邮票作为一种文化，可以给孩子太多的文化感受，如：邮票中的人物、图案、票值等等。所以在孩子“逛街”之后，我们就开展了寄信——写信——做邮票的活动。 关于“邮票”的活动可以有：说说邮票上人物的故事；说说邮票上图案的特点；编编邮票上的故事（可以放在角落学习或与制作活动相结合）；做做有关邮票的游戏（邮局或集邮俱乐部）。 “寄信”活动应该在孩子可以充分感受邮票的前提下进行。当然，爱护、珍惜邮票可以使孩子养成爱惜物品的习惯。 下面呈现的仅仅是这个主题（系列）活动中的一个活动。 内容与要求： 欣赏邮票。尝试用归纳的方法制作一套模拟纪念邮票。 活动准备： １、集邮本（各种纪念内容的邮票若干套，供幼儿观赏） ２、用缝纫机在纸上轧出小孔，做成模拟邮票的正方形或长方形的白纸 过程与指导： 欣赏邮票——制作邮票——欣赏自制邮票 一、欣赏纪念邮票 １、了解邮票的用途 教师可引导：（出示邮票）你在哪里看到过它？为什么要用它？ ２、看看邮票上的图案内容。 教师可引导：１）你看到邮票上有些什么？ ２）除了刚才看到的，你还知道邮票有哪些图案吗？ ３）为什么要把他（或它）做为图案呢？ ４）你发现每套邮票有什么特点？ ５）除了图案，邮票上还有什么？ ３、老师介绍集邮的意义。 二、尝试自制邮票 １、制作一套两张或三四张的纪念邮票 ２、确定内容，按归类的方法画邮票，并涂上漂亮的颜色。 三、欣赏自制邮票，说说名称和内容 四、延续 将幼儿自制的邮票，布置成邮展，供大家 大班其他教案：自制面团三 活动目标： 1、 尝试在操作活动中探索面团的制作方法。 2、 愿意在同伴面前大胆讲述制作面团的过程并能大胆提出自己的建议。 活动准备： 面粉、食用油、食用色素、水、碗等。 活动过程： 1、 交流讨论自己收集的面团制作方法的来源。激发幼儿自制面团的兴趣。 1） 老师知道，我们小朋友的本领都很大，你们看，这些漂亮的东西都是谁做的呀？那你们知道这做面塑的材料都是用什么做的呢？ （幼儿交流自己收集的资料） 2） 介绍自制面塑的材料。 今天，老师为大家准备了许多的材料，有——————。等一会，请大家一起去研究研究，自己来做做制作面塑用的资料，好吗？ 但是，请大家在配制的时候，要想一想，你为什么会成功？你为什么会失败？到底用哪些材料，要用多少最合适。 2、 自制面团。（教师指导） 3、 交流分享。 活动结束： 小朋友互相 大班其他教案：自己洗头发四 活动目标： 1、提高幼儿独立自理意识。 2、培养幼儿独立自理能力。 3、知道有关的卫生常识，进一步学习正确洗头的方法。 活动准备：水盆和温水若干，洗发膏一瓶、干净毛巾若干、洗头步骤图一幅。 活动方式：集体、分组、个别相结合。 活动分析： 夏天来临，天气炎热，孩子们活泼好动易出汗。为了保持幼儿头部的清洁和卫生，提高幼儿独立自理能力，我组织幼儿进行一次正确洗头的活动。重点让每个幼儿知道正确洗头的方法。难点鼓励幼儿独立洗头，提高自我服务意识。我主要采用讨论法、互相提醒法、练习法进行。有关的问题：谁在家自己洗头？你怎样洗头？渗透洗头的有关卫生知识。并和幼儿一起讨论出正确洗头的方法，最后出示洗头步骤图，总结洗头的顺序：用水打湿头发--用洗发膏揉搓头发（提醒幼儿用手指肚揉搓）--用温水冲洗干净--用干净毛巾擦干头发--梳子整理头发。当孩子们搞清楚洗头步骤后，邀请两位幼儿实践练习，教师给予帮助和指导。延伸活动鼓励幼儿在家自己练习正确洗头，做一名讲卫生的好孩子。