信息技术教师资格证面试真题版.docxVIP

精品文档 2016 下半年信息技术教师资格证面试真题（精选） 2016 下半年信息技术教师资格证面试精选真题及中公教师命中分析 考题：初中信息技术《了解 Word界面》 一、考题回顾 . 精品文档 . 精品文档 二、考题解析 初中信息技术《了解 Word 界面》主要教学过程及板书设计 教学过程 环节一、导入新课 教师出示电子贺卡、 漂亮的书签、电子板报， 提出问题“运用我们之前所学的记事本或 写字板能做出这三件作品吗 ?”学生给出的回答是“不能”。 教师：“那么今天老师再给大家介绍一位文字处理的大师—— Microsoft Office Word 2003”，一起认识一下这位大师的庐山真面目。 引入新课——了解 Word 界面。 环节二、新知探究 教师先介绍有关 Microsoft Office Word 2003 的有关知识。并且进行提问“如何启动 Microsoft Office Word 2003 呢 ?” 任务一、启动 Microsoft Office Word 2003 引导学生根据以前学过的启动“记事本” 的方法，进行自主的探究。 并请学生演示他们 的方法，根据多个同学的演示操作，教师给出评价并进行总结启动 Word的三种方法： ①双击桌面上 Word的快捷图标。 ②单击“开始”菜单——程序—— Microsoft Office 2003 —— Microsoft Office Word 2003 ③在桌面空白处右击鼠标选择“新建 - Microsoft Office Word 2003 ”然后单击，单 击 Word 图标，同样可以启动 Word。 Word已经打开了，那么它由哪几部分组成呢 ? 任务二、认识界面 给学生 5 分钟的时间，结合教材内容和已经打开的软件两人一小组，自主的认识 Word 界面，之后教师采用开火车的形式，用鼠标指相应图标，学生说出其部分名称。 然后教师将全班分成两个小组， 给学生 5 分钟的时间分别认识菜单栏和工具栏的各个菜 单项和按钮名称，并完成 PPT上的表格。 . 精品文档 教师再次提出问题“如何隐藏工具栏呢 ?” 任务三、显示 / 隐藏工具栏 教师操作完成隐藏绘图工具栏的操作，请一位同学来帮老师把格式工具栏给找回来。 任务四、关闭 Microsoft Office Word 2003 环节三、小结作业 简单回顾本节课所学知识点。 请学生尝试输入文字，并应用今天所学的按钮或菜单项对文字进行简单的设置。板书设计 答辩题目解析 在 Word 中，对文字内容进行编辑或修改，必须先选中，然后再操作，请说出几种常用的选择方法 ?【专业知识类】 【参考答案】 选择部分文字 ; 将光标移至要选择文字的第一个字符前面， 按下鼠标左键不放， 拖动鼠标至要选择文字的最后一个字符后，释放鼠标即可。 选择一行文字 ; 移动光标至页面左侧的文本选择区， 当光标变成斜向上的箭头时， 单击可以选择一行。 选择一段文字 ; 移动光标至该段左侧的文本选择区，双击即可 选择整个文档 ; 选择“编辑” - “全选”命令 ( 或按 Ctrl+A 键 ) 你将如何检测学生是否掌握教学内容的 ?【教学实施类】【参考答案】 在教学过程当中， 通过提问， 做练习的方式可以非常好的掌握学生的学习情况， 并且在 教学的过程当中运用了任务驱动法、 小组讨论等方法， 可以帮助学生更好的掌握所学的知识。 考题：初中信息技术《编排文稿——绘制标题》 一、考题回顾 . 精品文档 二、考题解析 初中信息技术《编排文稿——绘制标题》主要教学过程及板书设计 . 精品文档 教学过程 【作品展示，导入新课】 教师首先展示制作精美的电子小报的标题，并引领学生说出标题都由哪几个部分组成： 文字、星星、线条等。明确任务——制作精美的小报的标题。 2. 【新课教授】 任务一、分析标题 教师依旧展示精美的电子小报的标题，让学生分析在 Word 中制作这样的作品需要什么 样的技术。并且提出问题“电子小报的标题有什么样的特点 ?”引领学生说出小报的以下观 点：图片的插入、艺术字的使用、格式的调整。 任务二、总结制作步骤 教师对于每一个知识点进行讲解， 并且将制作标题的整个过程进行演示， 给学生一个整体的印象。要求学生分组讨论并总结制作标题的相关步骤。 教师请学生进行回答并将整个操作步骤展示在 PPT上。 任务三、制作标题 将全班分成几个小组， 每个小组设立一名组长。 根据教师展示在 PPT上的步骤， 自行选择主题设计标题。并提出以下要求： 组长要根据具体情况对任务进行合理的分配。比如一个制作，其他人协助设计——设计布局、设计颜色、字体等内容，安排组员与其他组进行交流学习。 当组内成员遇到技术上的问题或资源使用等问题时，可以从以下方式得到帮助：参照教材、上