《同一个世界,同一个梦想》教学设计.docxVIP

PAGE PAGE #/ 6 同一个世界，同一个梦想 学情分析 从学生的社会生活环境看， 2008 年奥运会在北京胜利召开，对于奥运会的 开幕式、闭幕式以及奥运赛场上的一切学生已经非常熟悉， 但是对于奥运的基本 情况、以及中华民族实现奥运梦想的艰辛历程却知之甚少。 从孩子的心理特点和认知程度上， 分析六年级的学生已经具备搜集和整理资 料的能力， 可以从各种途径收集到关于奥运的相关知识， 某些他们感兴趣的方面 能够用自己的方法搜集资料进行查询和了解， 但是学生对于奥运的精神还缺乏深 入的思考，所以没有较深的理解。 因此，本课针对上述学情分析， 确定的教学重点是： 了解并感受中国主办奥