中学校园欺凌暴力事件预防与处理应急预案.docxVIP

精品文档 武威第十九中学 防治校园欺凌和暴力事件预防与处理应急预案 为了有效防范校园内发生欺凌和暴力事件， 建立校园预防欺凌和暴力事件发生的长效管理机制， 提高快速反应和处置能力， 将防患和处置工作纳入法制化、 科学化和规范化的轨道， 最大限度地降低敏感事件发生的几率以及造成的伤害， 维护和确保学校的稳定和发展， 保障学生的身体健康和教育教学工作的正常运行， 特制定武威第十九中学防治校园欺凌和暴力事件预防与处理应急预案。 一、 指导思想 牢固树立“安全第一”的思想，增强大局意识和责任意识，积极 主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌和暴力事件的工作， 为保障校园安全、维护校园稳定、推进校园和谐建设提供良好的育人环境。 二、治理目的 通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园，和谐校园。 三、 组织机构 1、成立校园欺凌和暴力防控应急处理领导小组组 长：查寿堂 副组长：魏明 赵尔书 包赟甲 成 员：全体教师 2、职责：全体教师有责任在发现校园欺凌和暴力事件时的第一时间内予以制止， 如遇重大欺凌和暴力事件时， 应负责在公安部门介 . 精品文档 入之前与侵害一方的周旋， 紧急时的救护等， 为受伤学生提供及时有 效的救护；班主任负责疏散引导学生到安全场所并及时做好相关的思 想工作和事件查询工作； 学校办公室负责对校内外的联络汇报工作和 与家长的沟通协调安抚工作。 四、预警预防 1、分析可能引发事件的原因 由于学生之间的各种矛盾、 种种因数对社会不满和因矛盾激化而 铤而走险、精神病人发病及极少数歹徒行凶犯罪等情形是引发学校欺 凌和暴力事件的主要原因。 2、采取针对性的预防措施 1）政教处组织和督导各年级、各班主任以专题班会的形式加强对学生进行思想品德、心理健康、法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。 2）班主任要切实掌握本班学生的思想状况和心理问题，并在日常教学管理工作中通过家校联系、 班干部观察等形式对存在同学之间矛盾和其它不良的反应的要及时予以处理。 学校心理咨询室要结合学校班级实际、开展老师、学生心理健康咨询和疏导工作。 严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学校。发现可疑人员或不法分子非法侵入校园应及时报告或报警。 （ 5）对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记、耐心接待，尽力做好化解工作。 . 精品文档 经常性的与辖区派出所（法制副校长）沟通联系，及时掌握校园周边地区存在的不稳定的因素（人和事） ，及时采取有效对策。 五、处置流程 一旦学校发生欺凌和暴力事件，一般应按下列程序处理： 1、校内一旦发现欺凌和非法侵害现象，在场教职工应在第一时 间内尽力予以制止并及时通知学校领导。 2、一般欺凌，未造成显著伤害的事件，由年级主任负责调查处 理，班主任进行协助，主要对受害人进行宽慰，疏导，告知家长等， 对实施欺凌行为人进行排查， 教育，告知家长，报学校进行纪律处分， 结合其他欺凌事件，对学生进行主题教育，预防再次发生。 3、校外欺凌及校内严重欺凌，造成伤害的事件，由政教处负责 调查处置，年级组和班主任进行协助，首要是对受伤人进行医治，告 知家长，由心理老师进行心理疏导，对实施欺凌行为人，告知家长， 严厉处分，涉及违法的事件要报公安机关处理。 4、如发生校园暴力事件，全体教师要在公安部门赶到之前，尽力 要与侵害一方周旋， 规劝其终止犯罪， 同时学校要全力保护好在现场 或附近的其他学生，根据具体情况，决定是否要对学生进行疏散。若 有需要，则通过校园广播，发出紧急集合信号。各班主任、任课教师 指挥学生有序疏散。 5、如有人员伤亡，学校提供及时有效的救护，以最快的速度把 伤员送往武威市中医院进行抢救，并通知家长或家属。 6、协助警方阻止欺凌暴力行为的最后实施。 . 精品文档 六、校园欺凌事件处置的后续事宜和责任追究 （1）每个责任人，应对其管辖范围内的学生和其他人员，要不断的加强教育直至消除欺凌隐患。 （2）每个责任人，应对其管辖范围内的被欺凌人实施跟踪关注，防止被报复、心理扭曲、自我放弃等行为的发生。 （3）全体教职工要及时上报安全工作信息，尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现象的将追究相关人员的责任。对每个责任人在处置过程中的推诿、拈轻怕重、玩忽职守，不处置的工作人员将依据学校的考核制度进行处理， 对造成严重后果，涉嫌违法的交由上级部门进行处理。 七、每学期要开展的具体工作 出一期校园宣传橱窗，校园电子屏幕宣传，让学生全面了解校园欺凌的相关内容。（负责部门：办公室、校团委） 举行一次以“反校园欺凌和暴力”为主题的国旗下讲话，启动“反校园欺凌”活动周。（负责部门：政教处、校团委） 进行全面的排查工作，在各班级内排查出心理有问题者、有暴力倾向者、搞小