解直角三角形的应用复习.pdfVIP

解直角三角形的应用（复习课）的教学设计 1.教学目标： 1.1 知识与技能：会根据问题情境把实际问题抽象为数学问题模型， 利用解直角三角形的知识进行分析、解决。多角度、多方法分析、解 决解直角三角形的实际问题，培养学生归纳和化归等问题解决能力和 发散思维能力。 1.2过程与方法：通过对不同类型解直角三角形问题的应用进行归类、 总结出解直角三角形应用的一般方法，培养学生运用数形结合的思想 解决问题能力。 1.3情感与价值：引导学生体验问题解决过程的探索与发现，感受学 习数学的乐趣，提高运用数学思想方法探究、分析、归纳、解决问题 的能力。 2.教学重点、难点： 2.1.根据问题情境把实际问题转化成数学问题模型。 2.2.根据几何图形特点运用数形结合思想对问题进行分类解决。 3.教学方法： 讲授法、演示法、启发法 4.教学过程： 4.1.基础知识梳理： 【活动安排】 教师通过多媒体投影、讲授、提问、点拨指导等方式，帮助学生 回顾和整合解直角三角形的基本结论和实际问题中的涉及到相关数 - 1 - 学概念。 4.1.1再现解直角三角形的基本结论。 4.1.2 再现实际问题情境涉及到的相关的名词，讲授解直角三角形应 用题的方法及步骤