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- 2020-10-10 发布于江西
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幼儿园教师心得?手工活动中调动幼儿的积极性
本文幼儿园教师心得,手工活动中调动幼儿的积极性,希望对幼儿教育有
所帮助,内容如下。
课题案例:手工活动中调动幼儿的积极性
情况分析:
俊儿是我们班里一个脾气比较急躁的孩子,总是动不动就发脾气,做事情
也不是很耐心,遇到困难也总是想要逃避。对此,我决定帮助俊儿去改正:
观察一:
我带领孩子们在制作可爱的小蜗牛,我把小蜗牛的制作方式给孩子们演示
了一遍,并一边演示一边讲解清楚注意细节。轮到孩子们自己尝试制作了,大
“多数的孩子都很积极,突然之间,俊儿大叫了:?老师,我不会做蜗牛,好难呀。”
“
说完,俊儿将彩泥放到桌子上面,自己往小椅子上面一靠,就不愿意动了。随
后,我就走到俊儿的身边:“俊儿,怎么不会了?来老师教你。”我放慢语速,
拉着俊儿的小手,慢慢的在边上鼓励他,将小蜗牛长长的身体搓圆,拉长,并
且制作出来小蜗牛壳,慢慢的俊儿就愿意自己开始尝试了。
分析与措施:
俊儿由于很小的时候是在乡下由爷爷带大的,因此,来到城市里面后,俊
儿的妈妈就一直觉得自己对俊儿缺少关心,所以凡事都会依着俊儿,造成俊儿
强烈的依赖心理。一遇到自己不想做的事情,俊儿就想要依赖他人帮他完成。
对此,我鼓励俊儿要自己尝试,慢慢的将自己力所能及的小事情去认真完成,
让俊儿在成功做好事情的同时,也逐渐的变得更加自信了。
观察二:
带领制作一个可爱的小猪宝宝,这一次,
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