五下第8单元课程学习参考.docVIP

第八单元 百鸟朝凤 第一课时 一、教学内容 学唱《一只鸟仔》 二、教学目标 1. 通过学习歌曲，让学生得到丰富的情感体验，? 2.用有表现力的声音和生动有趣的神态来表现歌曲，感受民歌的方言和特色。 3.了解和学习下滑音的唱法，增强歌曲的表现力，并有节奏地通过打击乐、拍手为歌曲伴奏。?? 三、教学重点、难点 重点：有表现力的声音来演唱，通过打击乐器、拍手为歌曲伴奏。 难点：能够准确地听出歌曲中的下滑音。 四、教学准备 课件、电子琴 五、教学过程 （一）情境导入、走进台湾 1.你了解台湾吗？ 2.看，这就是宝岛台湾的位置。（出示台湾地图）简单进行介绍。? （二）发声练习? 1.听，是谁呀？（点击鸟鸣声哦，原来他们送来了鸟仔当和平使者。咦，大家有没有发现陈老师为什么说“仔”，不说小鸟呢？这个仔是台湾人民对男孩子比较亲切的称呼，表示他非常阳光，有朝气。 2.听，这只充满朝气的鸟仔在欢快地对着我们叫着，那我们也来学学鸟仔的歌吧！ (1)节奏训练? a.让我们由衷地说一句“我们台湾大陆亲如一家！” b.我给这句话加上节奏，把他念得更好听一些，（课件出示，师范读）? (2)新歌教学?? a.听，和平使者给我们带来了歌声，让我们一起为他伴奏表示欢迎吧！用X-的节奏来拍手。? b.那你能否再用这种型为它伴奏呢？注意都是在弱拍上进行伴奏。好的，那我们跟着音乐来试一下吧！? (3)学习第一段歌词 (4