仙台小学语文四年级下核心素养.docVIP

小学语文四年级下册核心素养纲目编写 教材页码 教学内容 课标要求 落实核 心素养的基本点 实施途径 编写者 四下P2 小蓝裙的故事 用不同的方式理解词语，体会文字背后的含义。 理清文章的顺序。 理解力 审美力 自学课文：（1）自读课文，找准词语。 （2）查字典或联系上下文理解词语。 （3）联系语境理解含义 组内交流。 全班交流，教师点拨 仙台小学校四年一班 姓名：李丽峰 四下P4 渡河少年 1.用不同的方式理解词语，体会文字背后的含义。 2.理清文章的顺序。 3.按一定顺序复述文章内容。 感受力 理解力 思维力 1.自学部分： （1）自读课文，整体感知。 联系上下文，理解词语的意思。 2.组内交流课文主要内容。 3.全班交流，教师点拨。 组内互读，复述课文。 总结提升，启发感悟。 仙台小学校四年二班 姓名：郭飞 四下P8 一千根弦 1.学习生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解课文内容，感受一千根弦背后的含义。 理解力 感受力 思维力 1.自学课文： （1）自读课文，读准字音。 （2）联系上下文理解词语意思。 感受一千根弦内在的含义。 2.组内交流。 3.全班交流，教师点拨 仙台小学校四年四班 姓名：丁青莉