仙台小学(三）年组（语文）学科质量分析.docVIP

（三）年组（语文）学科期末调研测试质量分析 学校 年级 参考人数 总分 平均分 优秀率 及格率 仙台小学 三年 207 19185 92.68 91.8 99.03 分 数 段 100 99—90 80—89 70—79 60—69 60以下 2 169 31 2 1 2 试 题 分 析 本次期末考试卷面难易适当，题量适中。照顾到三年级知识的各个方面。整张试卷包括字、词、句、段、篇，全面反映学生素质。 基础知识第二题选择正确的读音，担水和一担水多音字混淆。 第四小题填写标点的第二题掌握的不好。 课外阅读题的17小题有的孩子落项。 第五题口语交际有的孩子不注意审题。 学 生 现 状 分 析 本次语文期末试卷，贴近学生的年龄特点、日常生活、情感意向，重视基础性、灵活性、综合性、多元性、课内外的适度延伸，正确引导教师的教和学生的学，才能真正做到“以生为本”，促进学生全面发展。从总体情况上看，题量适当，试题题型丰富，覆盖面比较广，但难度适中。试题重视了情感、态度、价值观的正确导向。 教 学 反 思 与 建 议 学生在特定的语境中理解词语的能力还需加强。语言文字训练方式单一、学生思维局限性大，训练中缺乏学生自主性、灵活性和开放性。学生的阅读能力有待提高。 教 学 措 施 ????语文学科具有工具性与人文性相统一的课程特点，不论从语文学科的工具性还是人文性上看，培