五年级上 音乐教案.docVIP

第六单元 蓝天白云 第一课时《飞驰的雄鹰》 教学目标 感受排箫的音色和乐曲的情绪 学会一边哼唱主题，一边用手划旋律线 教学重难点 重点：感受并说出排箫的音色和音乐的情绪 难点：哼唱音乐的主题旋律 三、教学准备： 钢琴、多媒体 四、教学过程 （一）导入 出示秘鲁的风景图片，并请同学说说看是哪个国家的？（生：秘鲁）今天老师就带大家欣赏一下秘鲁的民歌。 （二）新课教学 1.出示排箫的图片，请学生说说是什么乐器，并说说它的音色是怎样的。 1.欣赏乐曲，请同学说说乐曲的音乐情绪是怎样的。 2.再次聆听歌曲，请同学说说乐曲的主题出现在哪里，并在主题出现时举手示意告知老师。 3.跟钢琴学唱主题旋律，注意变音要唱准。 4.跟随音乐一边哼唱主题旋律，一边划旋律线。 5.完整欣赏歌曲，跟随音乐律动，主题旋律出现时做出即兴的肢体动作。 6.欣赏视频《飞驰的雄鹰》 （三）拓展延伸 同学们，你们知道关于排箫的乐曲还有哪些吗？接下来我们再来欣赏一首，并请同学说说看这首乐曲的情绪是怎样的？ （四）课堂小结 （五）教学反思 第二课时《牧场上的家》 一、教学目标 1.学会把握歌曲的音乐情绪，培养学生丰富的情感。 2．通过歌曲的学习，学生能用平稳、悠长的气息和柔和、连惯的声音来歌唱。 二、教学重难点 重点：提高学生对音乐的审美能力，让他们热爱自己的家乡。 难点：弱起小节的学习；长音的延长时值。 三、教学准备： 钢琴