四年级人与自然教学计划名师精编资料.pdfVIP

四年级人与自然教学计划 一、指导思想 以科学发展观为指导， 贯彻 “天人合一 ”、资源有限、 可持续发展 的环境教育理念，引导 学生 树立正确的环保意识。 二、目标任务 1 、学生 获得环保的基本知识和观点， 懂得最基本的环境理论。 2 、培养学生的环保意识和责任感， 激发学生主动参与环保的内 在动机。 3、懂得家庭和自己怎样以实际行动保护环境，形成良好的环保 习惯。 三、主要内容 1 、环保理论： ⑴我们共同的家园； ⑵人与自然； ⑶人与动物； ⑷人与社会； ⑸个人与他人。 2 、环保常识： ⑴世界环境日；⑵世界环保纪念日；⑶中国环境标志；⑷中国绿 色食品标志； ⑸绿色食品； ⑹环保时装； ⑺绿色笔； ⑻绿色包装； ⑼绿色建筑；⑽绿色胶卷；⑾绿色计算机；⑿绿色水源地；⒀绿 色汽车；⒁环保材料；⒂无铅汽油。 3 、环保现状： ⑴我们生活的周围存在着哪些污染； ⑵我们生活的周围空气污染 有哪些；⑶空气质量预报； ⑷大气污染对人体的影响及如何减少； ⑸白色污染有哪些及如何减少； ⑹固体废物污染有哪些及如何减 少噪音；⑺节约可利用资源的做法有哪些。 4 、环保行动： ⑴保护环境，美化家庭；⑵保护环境，美化社会；⑶保护环境， 美化家园。 四、基本途径 人与自然是一项综合性很强的教育， 应当多渠道、 全方位进行。 （一）开设人与自然教育课 要把这项教育开展得扎实深入，必须开发人与自然教育课程并 把其作为基本载体， 以便使环境教育比较系统地开展。 根据本年 级学生年龄特点， 认知规律以及掌握环保知识的现状入手， 根据 学校环境教育的目标、理念、和环境教育内容，选择适合本年级 的内容，期初制定好环境教育课教学 计划 ，备好环境教育课 教案 ， 上好每一节环境教育课。 （二）学科教学有机渗透 对各门学科的课本内容进行分析、归类，选出有关环境保护的 篇目，适当地进行补充和扩展， 使这些课文的教学与环境教育有 机地结合在一起， 让学生在学习文化知识的过程中， 树立环境意 识，达到渗透目的。 （三）开展丰富多彩的活动 寓环境教育于孩子们的实践活动之中，让他们在愉快的心情中 很自然地接受环境教育， 这样既丰富了环境教育内容， 又达到了 提高孩子们各种参与能力的目的。 一是结合学校原有课程， 有意 识地渗透在课堂教学中， 进行爱护洁净环保教育； 二是结合乡土 教材，专门开设环保课； 三是利用周二班会和周三下午兴趣小组 进行环保小分队活动。 （四）营造校园的环境教育氛围 良好的生存环境给人以美好性格的塑造和心灵的陶冶， 与自然和 谐相处是现代人应有的素质。因此，应注意创设优美环境，诱发 孩子们爱护环境，保护环境的意识。人类只有一个地球，校园是 地球大环境中与我们关系最密切的小环境。 要爱护地球就要从我 们身边做起，让我们的教室、校园美丽起来。