五下第三单元课程学习参考.docxVIP

第三单元 梨园英秀 第一课时 一、教学内容 欣赏《京调》 二、教学目标 1.了解乐曲主题源自京剧中的典型音调西皮原板和流水板。 2.感受音乐欢快活泼的情绪，并能分辨乐曲的基本结构。 3.在听、唱的欣赏活动中，激发学生对我国“国粹”的兴趣与喜爱。 三、教学重点难点 重点：感受《京调》欢快活泼的情绪，了解京剧的有关知识。 难点：通过聆听音乐，分辨《京调》的乐曲结构。 四、教学准备 课件、电子琴 五、教学过程 （一）组织教学 （二）导入 同学们，我国是一个戏曲大国，有很多的戏曲种类。那你们知道我国的国粹是什么？ （三）了解京剧的行当和唱腔 1.你们了解京剧吗？我来考考你们。 2.京剧有哪四大行当？ 3.京剧的基本唱腔是什么？ 西皮：西皮的旋律起伏较大，节奏紧凑，唱腔流畅明快，适合于表现欢快、坚毅的情绪。 二黄：旋律较为平稳，节奏舒缓，唱腔凝重浑厚，更宜于抒发沉郁、悲愤的情绪。 4.现在请同学们一起来欣赏一段小曲儿，我们看看小曲儿中的人物是属于哪个行当的？她的唱腔属于哪一种？ 5.欣赏《苏三起解》 6.讨论问题 7.现在老师请同学们来欣赏一首与《苏三起解》有着相似之处的《京调》。 （四）欣赏《京调》 1．聆听《京调》第一主题 （1）聆听第一主题，听听演奏这首乐曲的主要乐器是什么? 这首乐曲的情绪是怎样的? （2）乐曲的开始是一段引子，它运用了京剧“过门”的曲调，首先渲染了京剧音乐的气