练习一2课程学习参考.docxVIP

课题 练习一 课型 练习课 课时 1课时 教 学 目 标 知识目标： 1、通过练习，能熟练地对异分母分数的加减法进行运算。 2、能正确进行分数、小数的互化。 3、进一步掌握分数加减法混合运算的顺序，能正确地计算。 能力目标：能结合具体情境，提出数学问题并解决简单分数加减法的实际问题。 情感目标：提高学生分析问题，解决问题的能力，体会到数学与生活的紧密联系。 教 学 重难点 重点：能熟练地对异分母分数的加减法进行运算。 难点：解决简单分数加减法的实际问题。 教 学 准 备 教具准备 课件 教学对象 分析 了解体积和容积，进一步能够有效区分物体的体积和容积；初步学会比较不规则物体的体积的大小的方法。 教学过程： 二次备课 一、 组织学生对单元知识小结。二、 练习第2题 把本题的练习作为一个实践活动，即让学生统计家庭中一个星期丢弃的塑料袋的情况，并分别算出每天丢弃的数量占一个星期丢弃数量的几分之几，然后根据每天的数据，提出数学问题并进行解答。本题是一道相对开放的题，学生所提出的数学问题中，可以是一步加减的问题，也可以是两、三步加减混合运算的问题，所以，应充分发挥学生的积极性，让他们能从多角度提出各种不同的数学问题。第4题 由于本题的两个数进行比较的对象是用不同数的形式表示出来，因此，要找出弄脏的数字，首先把两个数化为相同表示的形式。如“比0.7小，在解答时可以把0