通识五课程学习参考.docVIP

1.怎样理解兴趣是最好的老师。”？ 兴趣让学生选择了方向并形成了快乐的情绪，间接促进了发展。 题目2 科学认知学生心理”意味着： 戴上科学家的眼镜或借用心理学理论研究学生。 题目3 心理学的三大任务是： 解释，控制，预测 题目4 知理悟道指的是： 通过知道好的理论发现学生心理发展变化的规律。 题目5 因材施教”难以做到的难点常常是： 班级学生太多，教师的心理学水平不够高。 6.任何心理现象的形成 正确答案是： 都有原因，而且是多个原因。 题目7 心理现象都是被抽象和描述的， 正确答案是： 所以各家各派心理学的概念不完全相同 。 题目8 心理是脑的机能”指： 脑是心理的器官。 题目9 心理是客观现实的反映”指： 正确答案是：心理的内容来自环境。 题目10 学生的个人经历与重要他人对（ ）影响最重要。 人格 11.怎样理解心理是生物性与社会性的统一？ 心理与脑与环境相互作用的结果。 题目12 心理疾病（如抑郁症）的形成 正确答案是： 要么是脑结构的变化使然，要么是心理的原因。 题目13 怎样理解身心关系？ 正确答案是： 身影响心，心也影响身。 题目14 怎样理解眼睛看到的事实其实是大脑想让我们看到的东西”？ 心理左右了人看什么以及看到了什么。 题目15 对年龄偏小的孩子，重点在于： 形成良好性格 16.大脑两半球的分工 正确答案是：是相对的，大脑的活动总是整体进行的。