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第四单元 采花谣 第一课时 一、教学内容 欣赏《八月桂花遍地开》 二、教学目标 1.通过歌曲学习，使学生感受当年革命根据地人民欢庆胜利的热烈气氛，接受革命传统教育。 2.了解本课歌曲的演唱形式，在歌曲轮唱中，要求学生既保持声部间音量的平衡、协调，也注意各声部的独立和清晰。 三、教学重难点 重点：指导学生感受和体验音乐，发展学生想象力和创造力。 难点：歌曲轮唱的理解和表现。 四、教学准备 钢琴、多媒体 五、教学过程 （一）组织教学，师生问好 （二）乐理知识和节奏练习 1.回忆歌曲的演唱形式：独唱、重唱、对唱、齐唱、合唱，其中齐唱指两个人以上同时演唱同一旋律。 合唱指多声部歌曲的每个声部各由一组人演唱。单声部歌曲由两组人演唱，在第一组唱几拍或几小节后，第二组加入唱同一旋律称为轮唱，这也是合唱的一种形式。 板书：演唱形式　　　齐唱　　　合唱（轮唱） 2.出示节奏练习 一声部:加—|油 0|加—|油 0|加油|加油|加油|加油|| 二声部:0 0 |加—|油 0|加—|油 0|加油|加油|加油|| (1)在什么时候听过这样的声音？如果这是一首歌，它采用了哪种演唱形式？ 板书：二声部轮唱 (2)读一声部 (3)用二声部轮唱的方式为运动员加油（讲解、指挥） 将节奏连起来读 (三)学习歌曲 1.学一首白头发的老爷爷、老奶奶都能哼会唱的歌。解放区人民对革命政权热情拥护，乐观向上的精神，踊跃报名