动物王国里的故事导学案.docxVIP

学习内容 长春版 五年级上册p64 设计者 景和学区 87中小学部姜彩霞 课题 《动物王国里的故事》第一课时 周节 10-3 目标设定 了解童话的特点 把动物看作主人公来编个童话。 注意表达中运用上语言动作 学习重难点 收集自己有关童话。 学习准备 课件、学习单 学生学习过程 教师导学过程 二次备课 自主学习：（自学） 学案前置，学生独立或和组员合作完成。 在学案上给出方法，实效指导。 课前观看学案，总结、发现、梳理问题。 合作交流：（互学） 认真准备，积极发言。 认真倾听别人发言。 　　 收集自己读过的童话故事 先自己说一说 在小组内说一说 在全班交流 注意点评 一、导语： 许多动物都成了童话中的主角，这些动物特点不一，这节课我们就来写一篇以动物为主人公的童话故事。。 二、口头表达 1、收集童话故事。 2、在小组内讲一讲故事。 3、小组交流童话故事的特点。 4、全班交流 5、认真听讲，注意表达。 三、准备思路 星级作业： 完成习作。 可以在课内完成。  板 书 设 计 动物王国里的故事 收集带动物的童话故事 讲编故事 整理思路记录下来 教 学 随 笔 学习内容 长春版 五年级上册p64 设计者 景和学区 87中小学部