全等三角形整合提升.docxVIP

专训一：三角形中的五种常见证明类型 名师点金：学习了全等三角形及等腰三角形的性质和判定后， 与此相关的几 何证明题的类型非常丰富，常见的类型有：证明数量关系、位置关系，线段的和 差关系、倍分关系、不等关系等. 匾证明数量关系 题型1证明线段相等 如图，在△ ABC中，AB = AC, D是BC的中点，E、F分别是AB、AC 上的点，且 AE = AF，求证：DE = DF. 题型2证明角相等 如图，在厶ABC中，AB = AC，/ BAC = 90° D为AC的中点，AE丄BD 于F交BC于E. 求证：/ ADB = / CDE. ■ ■, r ■-（第 2 题） 屢墊i证明位置关系 如图，在△ ABC 中，AB = AC,点 D，E，F 分别在边 BC，AB，AC 上, 且BD = CF，BE = CD，点G是EF的中点，求证：DG丄EF. AB A B 纂:盘急证明倍分关系 如图，在△ ABC中，AB = AC, AD , BE是厶ABC的高，AD , BE相交 于点 H，且 AE = BE，求证：AH = 2BD. ?：:：■:訣：紆:寿 证明和、差关系 如图，在△ ABC 中，/ ABC = 2/C，AD 平分/ BAC.求证：AB + BD = AC. ｛类墾：证明不等关系 如图，AD是厶ABC中/ BAC的平分线，P是AD上的任意一点，且AB AC,求证：AB — AC PB-PC. B D B D ■（第 6题） 专训二：构造全等三角形的六种常用方法 名师点金：在进行几何题的证明或计算时，需要在图形中添加一些辅助线， 辅助线能使题目中的条件比较集中，能比较容易找到一些量之间的关系， 使数学 问题得以较轻松地解决?常见的辅助线作法有：构造法、平移法、旋转法、翻折 法、加倍折半法和截长补短法，目的都是构造全等三角形. 心盘y上构造基本图形法 如图，在 RtAABC 中，/ ACB = 90° AC = BC ,点 D 为 BC 的中点, CE丄AD于点E，其延长线交AB于点F,连接DF. / / BDF. 翻折法 如图，在△ ABC中，BE是/ABC的平分线，AD丄BE，垂足为D.求证: / 2=/ 1 + Z C. 2 2 旋转法 如图，在正方形 ABCD中，E为BC上的一点，F为CD上的一点，BE + DF= EF,求/ EAF的度数. B E C 平移法 在△ ABC 中，/ BAC = 60° / C = 40° AP 平分/ BAC 交 BC 于点 P, BQ平分/ ABC交AC于点Q,且AP与BQ相交于点0. 求证：AB + BP= BQ+ AQ. 鑫?fa加倍折半法 如图，在△ ABC 中，/ BAC = 120° AD 丄 BC 于 D，且 AB + BD = DC, 求/ C的度数. A ■ ■（第 5 题） !!遽矗截长补短法 如图所示，AB // CD, BE、CE分别为/ ABC、/ BCD的平分线，点E 在 AD 上. 专训三：分类讨论思想在等腰三角形中的应用 名师点金：分类讨论思想是解题的一种常用方法， 在等腰三角形中，往往会 遇到条件或结论不唯一的情况，此时就需要分类讨论.通过正确地分类讨论，可 以使复杂的问题得到清晰、完整、严密的解答.其解题策略为：先分类，再画图， 后计算. 杠上:当顶角和底角不确定时，分类讨论 1 ?若等腰三角形中有一个角等于40°则这个等腰三角形的顶角度数为 （） 40° B. 100° C. 40°或 70° D. 40°或 100° 1 已知等腰三角形ABC中，AD丄BC于D，且AD = qBC,则等腰三角形 ABC的底角的度数为（） 45° B. 75° C. 45°或 75° D . 65° 若等腰三角形的一个外角为64°则底角的度数为 . 溜駆当底和腰不确定时，分类讨论 （2015荆门）已知一个等腰三角形的两边长分别是 2和4,则该等腰三角 形的周长为（） A. 8 或 10 B. 8 C. 10 D . 6 或 12 等腰三角形的两边长分别为7和9,则其周长为 . 若实数x, y满足|x— 5|+ （10-y）2 = 0,则以x, y的值为边长的等腰三角 形的周长为 . 罐磁当高的位置关系不确定时，分类讨论 等腰三角形一腰上的高与另一边的夹角为 25°求这个三角形的各个内 角的度数. 沁無由腰的垂直平分线引起的分类讨论 8 .在三角形ABC中，AB = AC , AB边上的垂直平分线与 AC所在的直线 相交所得的锐角为40°求/ B的度数. 越霆 由腰上的中线引起的分类讨论 等腰三角形ABC的底边BC长为5 cm, —腰上的中线BD把其分为周长 差为3 cm的两部分.求腰长. 耳;点的位置不确定引起的分类讨论 如图，在 RtAABC 中，