分数乘法三 2课程学习参考.docxVIP

分数乘法（三）（2） 内 容:第29页试一试 教材第30页第4-7题 教 学目 标: 1.进一步掌握分数乘分数的计算方法，并能够准确计算。 2.能运用分数乘分数的知识解决简单的实际问题。 3.分数乘法的积的变化规律。 教 学重难点: 重点：能运用分数乘分数的知识解决简单的实际问题。 难点：分数乘法的积的变化规律。 一、复习： 1/2× 1/3 5/6×3/4 7/9 × 1/2 3/8× 2/5 指名说说分数乘分数的计算方法。 二、探索一个数乘分数的积的规律。 1.多媒体出示乐乐的想法。（教材第29页“试一试”的第一部分）计算验证乐乐的想法是否正确。 例如：2×2/3 =4/3 ，4/3 ＜2 2×4/3 = 8/3，8/3 ＞2 乐乐的说法是错误的。 2.出示教材第29页“试一试”的第二部分。 学生算题，教师巡视了解情况，指导个别学习有困难的学生。汇报答案。 指导观察，集体交流，你发现了什么？ 指名回答。 教师小结。 一个数（0除外）乘一个小于1的分数，所得的积小于这个数。 一个数（0除外）乘一个大于1的分数，所得的积大于这个数。 一个数（0除外）乘一个等于1的分数，所得的积等于这个数。 3.巩固练习。 教材第30页第4题。 三、作业。 1.教材第30页5、6题。