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教案格式(精选多篇)  第一篇：教案格式 教案是指教师针对不同层次、不同专业学生，为每一个知识点(群)编制的教学方案，它应 该吸纳学生的意见和建议，以期更适合不同层次和专业学生的要求。教案是授课教师教学 思想、教学方法的重要体现，它反映了教师的自身素质、教学水平、教学思路、教学经验， 这也是为什么同样的一个问题，由不同的教师来讲授会出现不同的教学效果之所在。为此， 我们应该认真分析教学内容，制定出适合不同学生的教学方案，达到预期的教学目的。教 案绝不是教材的拷贝，也不仅是教师讲授要点的简单罗列，更不是“电子教案”所能替代 的，这些仅能算作是讲稿。 一、教案编制的要求 1、教案的编制主要按课时进行，可以一个教学内容(单元)或一次课(2-3 学时)编制一个教 案。 2、针对不同的专业及不同层次的学生，教案要有所区别。如，同一授课内容而专业不同， 则授课内容的侧重点就不一样，要根据专业特点适当调整教学内容及重点；同一授课内容 而授课层次不同，那么讲授内容的深度，广度也会有差别，不能一概而论。 3、教案设计的详细与否，可因人而异，一般来说，年青教师的教案，第一次开课教师的 教案必须详细写，教案应含有必要的图、表、板书设计等。 4、承担实验、实习、课程设计、毕业设计等实践教学任务的教师，都应根据实际教学情 况和教学内容，参考所提供的教案格式编写教案，以保证各个教学环节的教学质量。 5、提倡写出有自己风格、特点的教案。 二、教案编制格式的说明（教案编制格式见附页） 授课课题：（教学章节或主题） 授课时间： 月 日 第 周 星期 第 节 授课班级： 授课类型：（指理论课、讨论课、实验或实习课、练习或习题课等） 教学目标、要求：（教学目标一般说应包含知识教学、能力发展和思想教育三方面内容， 教学要求是指识记、理解、简单应用、综合应用等层次） 教学重点、难点：教学重点，是为了达到确定的教学目的而必须着重讲解和分析的内容； 教学难点，是就学生的接受情况而言的，学生经过自学还不能理解或理解有困难的地方， 即可确定为教学难点。 教学方法：（讨论、启发、演示、辩论、讲练结合等） 教学手段：（多媒体教学、录像带、挂图、幻灯片等） 教时安排: (本章节或主题授课所需的教时数) 参考资料：（含参考书、文献等） 教学过程：（体现教学步骤，包括时间分配和教学内容教学进程） 这一部分是授课的重点，因课程和不同的教师教法各异。应包括教学内容的详细安排、教 学方法的具体运用等环节。这一部分的编写要做到教学步骤、内容纲要和教法设计相结合， 不仅便于教师自己课堂教学，也便于别人（甚至外行）亦能通过阅读教案而了解到教师在 课堂上的主要活动情况和本堂课讲授的内容要点。 建议包括三方面内容： 1、引言 导入新课，注意本次授课与上次课的内容衔接 2、阐述、分析、推导等 突出教学内容要点，采用的教学方法等，要求简明扼要，若有与教材中相同的文字、表格、 例题等不要在教案上照抄，可注明教材页码。 3、总结 主要是本堂课的要点归纳，应写出结论性的文字。 作业布置：（含思考题、讨论题） 教学后记：（因为教学后记是教案实施效果追记，课前还不能打印，只能课后用笔手写） 第二篇：教案一 理论教案 第一周 教师：宋刚班级：高二年级 内容：新学期的任务、要求和打算 目标：（1）让学生知道本学期的体育教学任务，从而在生理上和心理上作好充分的思想 准备。 （2）让学生懂得教师提出的上课新要求，从而更加自觉地和教师紧密配合，为圆满完成 本学期的体育教学任务而作出努力。 步骤： 一、 任务 1、 体育课要求 2、 全国中小生武术健身操——功夫青春 3、 “十六式”太极拳 4、 篮球教学 二、 要求 1、 时刻牢记一个高中生应该做的事情，千万不能做出不适合高中生的事情。 2、 一切行动听指挥。体育有自己的特点，就是范围广、场地大、上课受外界环境的影响 大，学生的注意力容易分散，所以每个人的自我约束力必须得到加强，虽然我们的体育教 学考虑到每个学生的兴趣和爱好，但在纪律和上课的规范上必须得到加强，使全班每个同 学在体育课上步调一致，做到既让学生充分活动开，又很流畅，放得开又收得拢，真正体 现体育课团结、紧张、严肃、活泼。 3、 自觉遵守体育课的常规。体育课有其特殊性，为保证学生活动时不止于受伤，绝对禁 止穿皮鞋，保证服装能适合上体育课的要求。 4、 多相互相帮助，团结协作，体育活动必须有几个人或是几十个人的通力协作，才能玩 得开兴和有兴趣，也才有劲头，这样才能达到身心娱乐的效果