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复式条形统计图 教学目标 1.认识复式条形统计图的特点，理解单式与复式统计图的异同，并能在有纵轴、横轴的图上用复式条形表示相应的数据。 2.使学生能看懂复式条形统计图，并能根据复式条形统计图中的有关数据作简单的分析，判断和预测。 重点：认识复式条形统计图的特点，能从复式条形统计图中获取尽可能多的信息。 难点：认识复式条形统计图的特点，能从复式条形统计图中获取尽可能多的信息。 教学过程 一、 激趣引新，启迪探究 1. 谈话引入：这儿有两个片段想给同学们看看。（出示有关刘翔和姚 明的视频。）问：你看到了什么？你对刘翔和姚明了解多少？ 2.告诉大家一个好消息，再过几天我校一年一度的“秋季运动会”就 要召开了。这次的运动会可与以往不同啊！为了提高我校“秋季运动会”的知名度，我们学校想以其中的一位做这次运动会的形象大使，你更希望谁代表我们学校担任这次运动会的形象大使？ 3.看来同学们各有想法，那么用什么方法来决定推荐谁比较好呢？ （举手表决，统计）对！我们可以现场收集和整理大家的想法。那么我们班的情况到底怎样呢？支持刘翔的同学请举手；支持姚明的同学请举手。 4.刚才只是我们对本班的收集和整理，不能代表我们整个年级同 学的意见。所以老师在课前收集和整理了六年级其他六个班同学们统计的情况。（出示六年级各班推荐刘翔、姚明情况的统计表），把刚才收集到的我们班的数据也填在表中，提问：从表中能比较出结