十七周课程学习参考.docVIP

《世界真奇妙》 17--1 教学目标 1、 知道世界上分布着220多个国家与地区。 2、 了解世界上一些国家奇妙的别称、礼仪和动植物。初步感受不同国家音乐的风格及多样性。 3、 体会世界真奇妙这个主题，激发学生进一步了解世界的欲望，培养学生热爱这个多姿多彩的世界的感情。 教学准备 1、教师：搜集各种资料 小导游证 课件 2、学生：搜集各国的别称、礼仪，世界有趣的动植物 教学过程 一 谈话激趣 1、出示世界地图，猜世界共有多少个国家与地区。 2、这么多的国家与地区，就像我们在座的小朋友一样，各有各的特点，它们就像是满天的星星，闪烁着自己独特而奇异的光芒。今天就让我们进入“摘下满天星 奇趣世界行”活动， 一起去领略奇妙的大千世界。 3、 这次旅行，老师还邀请了旅行社的导游小姐与我们同行，一起听听她有什么话对我们说。（嗨，小朋友，很高兴能与你们同行，如果你的课堂表现十分精彩，那么不仅可以摘取星星，带领大家进入下一单元的学习，而且还可以获得旅行社颁发的“最佳小导游”证呢！机会不容错过哦！） 二 开展活动 （一）摘取星星进入第一单元：不说不知道 世界真奇妙 1、“别称”是什么意思？另一个称呼，噢，国家竟然也与人一样，有自己的小名，这可真有意思！ 2、你知道这些国家的别称吗？ 泥泊尔——高山之国（泥泊尔是当之无愧的高山之国，大部分土地都位于世界最雄伟的喜马拉雅山脉） 马尔代夫—