FZ 2014届本科毕业生论文工作方案.docxVIP

PAGE PAGE 4 北京师范大学珠海分校法律与行政学院 2014届本科毕业生论文工作方案 为使学院2014届毕业生论文写作顺利进行，确保论文质量，特制定毕业生论文工作方案。 一、教学目的 本科生毕业论文是实现人才培养目标的重要教学环节，是学生综合运用所学基础理论、专业知识和基本技能进行科学研究工作的集中训练，毕业论文的质量也是衡量教学水平、学生毕业与学位资格认定的重要依据。通过毕业论文的教学环节，要具体实现以下教学目的： 1．培养学生独立思考、探求真理的科学精神，强化学生的社会责任意识； 2．培养学生的创新意识和创业精神，提高学生的科学研究能力； 3．巩固和扩展学生所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高学生运用理论知识分析、解决问题的实践能力； 4．检查其他环节教学工作的得失，检验人才培养质量，总结经验教训，进一步提高教学质量和办学水平。 二、写作基本要求 1．毕业论文工作大致要经过选题、调研（包括收集资料、实验、实习等）、开题报告、撰写论文（撰写初稿、修改、定稿）、答辩等阶段。 2．要求学生写作态度认真，勤于思考；立论正确，论证充分，依据可靠；结构合理，逻辑严谨；文字通顺，格式规范。 3．严禁抄袭。一经发现抄袭他人文章，论文以零分记。 4．论文的撰写要符合学术规范，遵循《北京师范大学珠海分校法律与行政学院本科学生毕业论文撰写格式规范》的规定，按专业学术论文的体例撰写。论文篇幅一般为7000~9000字。 5．论文按《北京师范大学珠海分校法律与行政学院本科学生毕业论文撰写格式规范》规定的格式要求，参考《北京师范大学珠海分校法律与行政学院本科生毕业论文参考模版》，打印装订成册。 三、选题与开题 1．论文题目内容不能脱离培养目标和专业特点，应有利于巩固、深化和扩充学生所学知识，使学生受到全面的锻炼；应根据社会经济、政治、文化和科技发展的需要，尽可能结合社会实践、生产、科研、实验室建设等任务，注重发挥专业的优势和特长，靠近未来的就业方向。 2．论文选题不宜过大，要符合学生的专业基础和实际水平，应是学生在短期内经过努力能基本完成或易于独立地取得阶段性成果的课题。 3．毕业论文要求一人一题。如为双学位论文的，第一学位与第二学位的论文题目不得相同或相近。 4．毕业论文选题采取教师指导下学生自主选题的方法。学院不提供毕业论文题库。选题时先由学生根据自己的兴趣和研究特长初步确定论文的大致研究领域、方向或论文题目，以便学院确定指导教师。学生应统一将上述信息填写在毕业论文信息登记表上，由各班班长汇总后交学院教务办公室。 5．学院根据学生的选题情况、结合学院专业教师的研究领域为每位同学确定指导老师，并将指导教师的有关信息反馈给学生。学生应及时与指导老师取得联系，征求老师对论文选题的意见，在教师的指导下确定论文题目。 6．指导教师确定后，学生可以根据实际情况、指导教师的意见对论文题目进行调整，但原则上不能更改研究的领域或方向；确需更改的，应征得指导教师同意，并报学院备案；学生更改研究领域或方向的，指导教师及学生本人均可向学院申请调整指导教师。 7．论文题目确定后，学生应按照《北京师范大学珠海分校法律与行政学院毕业论文开题报告撰写指导意见》的要求填写开题报告，并将开题报告送指导老师。开题报告经指导教师审核通过后，方可进行毕业论文初稿的写作。未能在学院规定的时间内提交开题报告，或者虽然提交了开题报告，但指导教师认为不符合要求的，应继续进行修改，且相应顺延学生论文写作、参加毕业论文答辩的时间。 四、论文写作中的指导与检查 指导老师要切实负起对毕业论文的指导责任。结合学生的兴趣、写作能力以及学科发展等因素进行选题指导，选题不要过大，不要脱离本专业。 毕业论文写作过程中，学生应与指导教师保持密切联系，指导教师也应积极指导学生收集资料、写作，对学生写作中遇到的问题应及时给与解答，帮助学生解决。指导教师应定期检查论文进度情况，认真做好论文指导记录。 毕业论文初稿完成后，原则上应向指导教师提交纸质版的初稿，并接受指导教师的当面指导。如因客观原因确实无法当面接受老师指导的，应在征得指导教师同意后，通过电话、电子邮件等方式接受老师的指导。 指导教师认为学生撰写的论文已经符合答辩要求、同意论文定稿后，学生方可参加毕业论文答辩。学生未能在学院规定的论文撰写期限内完成论文撰写的，或者虽然完成但指导教师认为不符合答辩要求的，将延期进行答辩，因此所产生的无法按期毕业、获得学位等后果的，由学生本人承担。 五、评阅、答辩、评选优秀论文 1．学生完成论文写作后，指导老师要根据《北京师范大学珠海分校本科生毕业论文（设计）成绩评定标准》，及时评阅论文，认真写好评语，评定初步成绩。 2．学院根据指导教师的专业方向组成若干答辩小组，进行毕业论文答辩。因客观原因不能如期参加答辩的，