沪教版初中化学九上 2.1 性质活泼的氧气 第一课时 教案 .docVIP

性质活泼的氧气 第一课时 一、教学目标 1、知识与技能 知道氧气的物理性质 掌握氧气的化学性质 2、过程与方法 通过观察与描述各物质在氧气中反应的现象，归纳氧气的化学性质 3、情感态度与价值观 养成细致的观察习惯和严谨的工作作风 二、教学重点 氧气的物理性质和化学性质 三、教学难点 氧气的化学性质 四、教学方法 实验演示法、观察法 五、教具使用 集气瓶、燃烧匙等 六、教学过程 【复习提问】 1、混合物与纯净物的区分 2、空气污染物 【新课引入】 空气中含量第二多的是氧气（体积分数？），地球上的所有生物都离不开氧气，你知道氧气具有哪些性质吗？ 【过渡】我们一般从两个方面来研究物质的性质：物理性质和化学性质。首先，请大家通过你的观察，说说氧气的物理性质有哪些？ 【展示】一集气瓶氧气（正放在桌面上） 【交流】无色无味气体、氧气密度大于空气、氧气不易溶于水（水中的鱼类可以生存，是不是就说明氧气易溶于水呢？） 【补充】以上物理性质是指通常状况下，当温度到达零下183℃，氧气呈淡蓝色液体，当达到零下218.4℃，氧气是淡蓝色的雪花状固体，所以再描述氧气的物理性质时要注意看条件。 【过渡】以上我们初步了解了一下氧气的物理性质，那么氧气都有哪些化学性质呢？ 【提问】什么是物质的化学性质呢——通过化学变化表现出来的性质 【过渡】所以再研究氧气的化学性质之前，我们来看一组实验 【演示实验】 1、