初中物理演示实验创新性实验汇编教学提纲.pdfVIP

此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除 初中物理演示实验创新性实验汇编 序 实验名称 创新性设计 优点 号 1 声音在液体中的传 用细线系好三把旧钥匙，放入盛水的大饮料瓶内并上下抖动细绳，会听到钥匙碰撞 简单易行，比原来用钓鱼的例子来证明 播 的声音。 更直观，更有说服力。 2 声音的特征 用一根橡皮筋，一端咬在口里，一手拉，一手拨动，感觉声音的变化。 既能看得到振动状态，又能听到声音变 化，从而很好解决音调与频率、响度与 振幅的关系。同样的方法，也能证明骨 传导。 3 光的传播 光在透明介质中的传播路径很难从侧面观察，在白天演示光学实验，学生无法看清 这两种改进都使原来不易被发现的“光 光路。 路”变得清晰直观，器材简单，便于携 可以找一个大的干燥的透明饮料瓶，用蚊香向其中加注烟雾后加盖。用激光笔照射 带和反复试验。可用于在课堂向学生演 时，可以很清楚的看到光的传播路径。还可以用加湿器制造烟雾 。 示光的直线传播、反射和折射现象。 或者在水槽中注入清水，滴入几滴牛奶，搅拌均匀，用激光笔照射，演示液体中的 光路。 这两种方法，可用于演示光的直线传播和反射想象，两种方法结合起来，可以很清 楚的演示光的折射。 4 平面镜成像 可以从以下几个方面改进： 1.用棋盘可以直接的观察到物和像到镜 1.用方格纸或棋盘铺在桌面上，再将平面镜立放于棋盘中轴线上。 子距离相等，并且连线与镜面垂直的特 2. 将一张白纸对折再展开铺平，在折痕处立放玻璃板，试验时在对应的位置分别给 点。 物和像标上记号，实验结束后将白纸沿镜子所在直线进行对着，观察对应的记号是 2. 用白纸做记号的方法将用数学知识解 否重合。 决物理问题， 提高学生的学科综合能力， 3. 用茶色玻璃板代替无色透明玻璃板，或者在透明玻璃板一侧粘贴透明薄膜，减少 激发学生思维。实验记录用的白纸学生 透光。 在课后还可以重复进行观察分析，有利 只供学习与交流 此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除 4.用两个相同的透明小药瓶，其中一只内装上一个 led 小灯珠代替蜡烛。 于实验结论的反复论证。 3.茶色玻璃减少透光性，成像更清晰。 4.用 led 灯珠代替蜡烛， 排除烛焰易受气 流影响不稳定的缺点， 还增加了安全性。 5 光的折射的