数学B版教学设计-第一册第二章第1课时-等式的性质与方程的解集（精心汇编）.pdfVIP

等式的性质与方程的解集 2.1.1 等式的性质与方程的解集 教学课时：1 课时 教学目标： 1、使学生学会用量词和逻辑语言呈现等式的性质； 2 、训练学生掌握用集合呈现方程的解集； 3、使学生学会用“十字相乘法”分解因式； 4 、让学生体会用符号语言表述，训练学生数学抽象.数学运算的学科素养. 教学重点： 从量词和逻辑的角度呈现等式的性质；从集合的角度呈现方程的解集. 教学难点： 熟练使用“十字相乘法”分解因式. 教学过程： 一、复习回顾： 【学生活动 1】 1. 自己阅读书P42 — 《本章导语》； 2.再举出两个描述相等关系和不等关系的例子. 【设计意图】 使学生体会到相等关系与不等关系是数量关系中的两种重要的类型，它们分别对应的等 式与不等式，是代数基础知识的重要组成部分.除了汇总学生所举出的实例外，也可以补充 些数学中的实例，如： 等式的性质与方程的解集 1 勾股定理：c2  a2  b2 ； （） 费马大定理： n n n 没有正整