小学体育教学个人工作总结..pdfVIP

小学体育教学个人工作总结 本学年，我服从学校工作安排，担任学前、一、三、五年级体育教学工作。扎实做好本 分工作的同时， 还利用课余时间学习教育理论知识，扩大自己的知识面。工作尽职尽责，面 向全体学生，为人师表，深受学生的好评，我认真学习，不断提高自己的业务水平，从各方 面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳， 兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的 工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经 验教训，继往开来，以促进教育教学工作更上一层楼。 一、认真备课， 不但备教材备教法而且备学生，根据教材内容及学生的实际，设计课的 类型， 拟定采用的教学方法， 并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录， 认真写好 教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引 学生注意力的有趣教具， 课后及时对该课作出总结， 写好教学后记， 并认真按搜集每课书的 知识要点，归纳成集。 二、 增强上课技能， 提高教学质量， 使讲解清晰化， 条理化， 准确化， 条理化， 准确化， 情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动 学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得 愉快； 注意精讲精练，在课堂上我尽量少讲， 学生多练， 同时在每一堂课上都充分考虑每一 个层次的学生学习需求和学习能力， 让各个层次的学生都得到提高。 现在学生普遍反映喜欢 上体育课。 三、虚心请教其他老师。 在教学上， 有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老 师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服 自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。 四、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导， 以满足不同层次的学生的需求， 避免了一刀切的弊端， 同时加大了后进生的辅导力度。 对后 进生的辅导， 并不限于学习知识性的辅导， 更重要的是学习思想的辅导， 要提高后进生的成 绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性， 使之对学习萌发兴趣。要 通过各种途径激发他们的求知欲和上进心， 让他们意识到学习并不是一项任务， 也不是一件 痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化， 就由原来的简单粗暴、 强制学习转化到自觉的求知上来。 使学习成为他们自我意识力度一部 分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。 并认真细致地做好查漏补缺工 作。后进生通常存在很多知识断层， 这些都是后进生转化过程中的拌脚石， 在做好后进生的 转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就 会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 五、积极推进素质教育。 目前的考试模式仍然比较传统， 这决定了教师的教学模式要停 留在应试教育的层次上， 为此， 我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、 技能 和发展智力、 能力结合起来， 在知识层面上注入了思想情感教育的因素， 发挥学生的创新意 识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。 六、狠抓学风。我所教的年级， 上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，为 了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。 同学对该课很感兴趣，学习劲头也浓，只是后进生基础太差，